五年级上册数学第一单元备课。
教学内容。小数乘法。
教学目标。1. 结合具体计算，理解小数乘法的算理，学会计算方法，并能正确地进行小数乘法计算；掌握小数乘加、乘减混合运算的顺序；能运用乘法运算定律进行简便计算。
2. 经历小数乘法算理和算法的探索过程，体验策略的多样性。
3. 结合具体情境，体会学习小数乘法的必要性；能根据实际情况用“四舍五入法“求积的近似值，体验学习数学的价值。
4. 在解决实际问题的过程中，感受长江的壮观和社会主义建设的伟大成就，培养学生热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情感，激发学生学习数学的爱好和自觉性。
教学重点。掌握小数乘法的计算方法。
教学难点。理解小数乘法的算理。
能力培养。能力培养目标。
在解决实际问题的过程中，感受长江的壮观和社会主义建设的伟大成就，培养学生热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情感，激发学生学习数学的兴趣和自觉性。
评价策略及方法。
小组合作。青岛版小学数学五年级上册数学第一单元信息窗 1
教学内容。小数乘整数（1）
重点难点。教学重点：结合解决实际问题，学习小数乘整数的计算方法，并能正确得进行计算。
教学难点：理解小数乘整数的算理。
课前预备。有关三峡工程的资料和**。
导学目标。经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程，体验算法的多样性，培养学生的发散思维。
导学目标。活动程序及教师引导。
学生活动。关注要点。
一、 创设情景，提出问题。
1.谈话：同学们去过三峡吗？老师也没去，但是老师从网上搜集了一些有关三峡工程的资料和**呢！想不想看看？（出示信息窗1）
2.你能根据信息提出什么问题？
根据学生提出的有用问题写在黑板上。
二、探索尝试，解释交流。
解决问题一：
6台发电机组每小时发电多少万千瓦时？
1.指导学生独立列式估算。
2.用竖式计算，小组讨论。
你们能不能正确算出正确的得数？
3.理解算理算法，总结概括。
1）汇报展示，同时展示学生计算过程。
小结：刚才这两种不同的形式都用到了同一个方法，就是先将小数转化成整数来计算。
3）师生共同演示转化过程，加深学生对算理的理解和掌握。
58.6 扩大到原来的10倍 586
351.6 缩小到原来的 3516
4）直接用竖式计算的，你能看懂吗？说说是怎样算的。
小结：刚才，我们学习的是小数部分是一位的小数乘法，假如小数部分是两位、三位的，你还会用竖式计算吗？
5）出示训练：
师引导学生总结具体方法。
三、拓宽应用。
1.出示火眼金睛辨对错。
2.课本3页第2题。
3. 出示我帮妈妈算一算。
课本4页第6题）
认真观察情境图，读取信息。
生1：6台发电机组每小时发电多少万千瓦时？
生2：每台发电机组25小时发电多少万千瓦时？
独立列式估算。
板书设计。小数乘整数。
58.6 扩大到原来的10倍 586
351.6 缩小到原来的 3516
教学反思。本节计算课在思维方法的教学上给我们以深刻的启示，它让我们深刻感受到思维不可传授而需启迪，也感受到了学生思维被激活、引导、发展的过程。利用已学知识的迁移来进行知识的学习，使学生深入思索，主动探寻解决问题的方法。
青岛版小学数学五年级上册数学第一单元信息窗 1
教学内容。小数乘整数。
重点难点。教学重点：能正确的进行小数乘整数的计算。
教学难点：正确的进行小数乘整数的计算。课前预备。
导学目标。1.结合解决实际问题，学习小数乘整数的计算方法，并能正确得进行计算。
2.会用学过的知识解决实际问题。
导学目标。活动程序及教师引导。
一、复习导入。
口算练习。1）观察一下，你有什么发现？
2）看谁又快又准。
二、探索尝试，解释交流。
解决问题二：这个月我家用电45千瓦时，每千瓦时0.62元。应付电费多少元？
1.指导学生独立计算。
2.教师有针对性地进行指导，注重引导学生算理的表述和结果的化简。
3.说一说怎样计算小数乘整数。
三、拓宽应用。
1.课本第3页第1题，简单的运用小数乘整数解决问题的情境题。
2. 课本第4页第5题，掌握算法纯熟计算。
3.课本第5页第9题，根据提问解决生活问题。
1）引导学生提出问题。
2）指导学生解答。
3）你的步长是多少，你也找段路测一测。（课下实践）
四、课堂总结：说一说这节课你有哪些收获？
学生活动。集体订正反馈，找分别找学生说一说你是怎样算的。
独立计算交流方法。
一生板演，共同**。
学生交流计算。
指生描述图意，独立列式计算，交流算理。
独立计算，集体订正。
1.学生根据图意提出问题。
如：图1，小男孩从家到学校要走多少米？
图2，跑道长多少米？
2.独立解答，集体交流。
3.学生课下实践。。
关注要点。板书设计。
小数乘整数。
这个月我家用电45千瓦时，每千瓦时0.62元。应付电费多少元？
教学反思。大多数能结合解决实际问题，学会小数乘整数的计算方法，并能正确得进行计算。
青岛版五年级上册《科学》全册教案
1 能提出对四季星空进行 活动的大致思路并能作出书面观察计划 在制定观察计划的过程中感知交流与讨论可以产生新想法并倾听和尊重其他同学的不同观点和评议 能用图画描述出北斗七星的形态特征。2 能参与 四季星空的中长期科学 活动 在活动中愿意合作与交流。3 知道北斗七星，认识秋季里北斗七星在天空中的位置 ...
青岛版五年级上册《科学》全册备课教案
五年级上册科学全册备课教材简说 本册教材共分五个单元 一 地球和地表的变化 二 声音秘密 三 秋冬星空 四 生活中的材料 五 水循环 各单元板块主体 第一单元地球和地表的变化 地层。化石。卵石。是学生日常生活中比较容易接触到的本单元由 地球内部有什么 火山 做一块卵石 各种各样的矿物 地表的变化 六...
青岛版数学五年级上册全册导学案
课题 第一单元 小数乘整数 学校班级姓名 学习目标 1 结合解决实际问题，我能掌握小数乘整数的计算方法，并能正确进行计算 重 难点 2 我能理解小数乘整数的算理，主动探索计算方法，体验算法的多样性。学习过程 一 自主学习。1 知识链接。1 下面各数，把小数点去掉，各扩大到原数的多少倍？2 说出15 ...