1、神鸟。
主备：容敏辅备：刘付国颜蔡桂容。
课型：精读课教学课时：2
教学总目标：
1、学习本课，认识“伶、俐、婉、贼、澈、淙、袱”等7个生字；会写“伶、俐、婉、唉、傍、贼、吩、咐、燥、澈、袱、蛇、救”等13个生字；掌握“婉转、伶俐、唉声叹气、傍晚、吩咐、口干舌燥、清澈、包袱、毒蛇、搭救”等词语。
2、指导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。
3、引导学生体会“既……也……”的用法，并会用它造句。
4、初步了解课文的表达方法。
教学重点：了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔戈可汗那里逃脱的，把握课文主要内容。
教学难点：从神鸟讲的3个小故事中，体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。
教（学）具：小黑板、录音机。
第一课时。教学内容：学习生字词，理清脉络。
教学目标：1、学习本课，认识生字7个，会写生字14个，掌握词语11个。
2、初读课文，理清课文写作顺序，了解课文主要内容。
教学重点：读准字音，了解课文主要内容。
教学难点：了解课文结构，理清课文写作顺序。
教（学）具：小黑板、录音机。
第二课时。教学内容：学习课文内容。
教学目标：1、指导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。
2、初步了解课文的表达方法。
3、引导学生体会“既……也……”的用法并造句。
教学重点：了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔戈可汗那里逃脱的，把握课文主要内容。
教学难点：从神鸟讲的3个小故事中，体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。
教（学）具：
作业设计：1、神鸟。
1、在正确的读音下画横线。
埋 （mán mái) 怨更（gèng gēng ）夫。
可汗（ kèhán khàn） 闷（mēn mèn)头不语。
2、形近字组词。
碗（ ）历（ ）燥（ ）澈（ ）
婉（ ）厉（ ）躁（ ）撤（ ）
3、请填写象声词。
狗牛（ ）老鼠（ ）
泉水神鸟（ ）
4、选词填空。
既……也既……又……
1.这棵老槐树（ ）高大（ ）粗壮。
2.要完成这项任务（ ）要有周密的计划，（ 要有切实的措施。
3.这个机器人（ ）可以招待客人，（ 可以和人谈话。
五、缩句。1.在北边的森林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。
2.一道清澈的泉水淙淙地流着。
2、格萨尔王的故事。
主备：容敏辅备：刘付国颜蔡桂容。
课型：略读课教学课时：1
教学总目标：
1、 引导学生学会“酥、陌、犊、妥、缴、蹬、靴”等7个生字。理解“酥油、陌生、牛犊、妥当、缴纳、马靴”等词语。
2、以较快的速度默读课文，理解课文的主要内容。感受格萨尔的勇敢、善良，赞扬他为民除害、造福百姓的精神。
3、 培养学生一边默读，一边思考的习惯。
教学重点：以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解为民除害造福百姓的故事。
教学难点：指导学生用较快的速度默读课文，把握课文的主要内容。
教（学）具：小黑板、录音机。
作业设计：2、格萨尔王的故事。
1、比一比，再组词。
陌（ ）犊（ ）缴（ ）蹬（ ）
泊（ ）读（ ）激（ ）瞪（ ）
2、把下列词语补充完整。
昂（ ）胸野（ ）郊。
震耳足（ ）多（ ）
3、用恰当的关联词把下面每组的两个句子连成一句话。
1.（1）天天有鱼吃。 （2）我心满意足了。
2.(1)他属于中国。 （2）他属于全世界。
3.（1）我不知道他的具体情况。
（2）他的话却深深地印在了我的心里。
3. 冬不拉。
主备：刘付国颜辅备：容敏蔡桂容。
课型：精读课教学课时：2
教学总目标：
1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第自然段。
2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。
3、帮助学生认识6个生字，会写14个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。
教学重点：了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。
教学难点：琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。
教（学）具：小黑板多**。
第一课时。教学内容：学习生字，初步了解课文。
教学目标：1、认识6个生字，会写14个生字，掌握词语。
2、初步了解课文大意。
3、有感情地朗读课文。
教学重点：目标1
教学难点：目标2
教（学）具：小黑板多**。
五年级下册语文教案
龙的传人。教学内容 课文 龙的传人 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，是学生了解龙到底是什么。2 学会本课生字词，积累 至高无上 呼风唤雨 飞龙在天 等词语，以及与龙相关的成语。3 激发学生作为龙的传人的骄傲与自豪感。4 引导学生使用 金钥匙 梳理课文中的说明方法。教学重点难点 1 理解龙...
五年级下册语文教案
1 最后的常春藤叶。第一课时。教学内容 教科书1 4页 教学时间 月日。教学目标 1.认识本课生字新词。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解文章的内容，理清文章的条理，认识精神支柱对人生的重要性，学习主人公 牺牲自我，成全他人 的精神。教学重点 在阅读理解中学习主人公 牺牲自我，成全他人 的精...
五年级下册语文教案
五年级语下册教学计划。思想教育 全面贯彻党和国家的教育教学方针，体现素质教育的思想，注重思想教育 品德熏陶与人文精神的培养，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义，树立为祖国刻苦学习的思想，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，感受中华传统文化，陶冶爱国情操，使他们成为祖国的栋梁之材。教学目的 学会230个生...