五年级语下册教学计划。
思想教育：全面贯彻党和国家的教育教学方针，体现素质教育的思想，注重思想教育、品德熏陶与人文精神的培养，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义，树立为祖国刻苦学习的思想，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，感受中华传统文化，陶冶爱国情操，使他们成为祖国的栋梁之材。
教学目的：学会230个生字，积累词语，理解课文的内容，训练学生的理解能力，观察能力，说话能力，会写出语句通常，条理清楚、叙述明白的文章，掌握教材中涉及到的语文基础知识，思想上使学生热爱祖国，为人民服务，无私奉献，热爱科学，勇于创新精神的教育。
教学要求：1、复习巩固汉语拼音声母，韵母，字母表，能熟练地掌握汉语拼音，利用汉语拼音识字，查字典，学说普通话。
2、熟练地掌握本册的230个生字，达到会读，会写，会用，并能在阅读和习作中正确地认识理解和应用，辨别它们的形近字和同音字，消灭错别字，正确、流利、规范地书写生字。
3、能听懂别人讲话，并能转述；能清楚明白地口述见闻，乐于参与讨论与辩论，主动积极地与他人进行交谈，条理清楚地讲述自己的意思，语气，语调适当，进行口语交际。
4、有感情的朗读课文，背诵指定课文，理解课文内容，体会文章的思想感情，领悟作者自己的表达方法，以默读和朗读的方式为主，勤记笔记，学习收集有关资料。
5、学会通过具体事例表现人物品质的写法；学会看图，把看到的和想到的教具体的表现出来，写出来；学会想象，学会描写，注意用上积累的好词佳句；学会记事，做到内容具体，真实，有感情。
教学重点：注重语言的感悟和交流，积累和运用；注意集中基本技能的训练，加强培养学生的思考能力，观察能力，从整体上提高学生的语文素养，培养学生高尚的道德情操。
教学难点：使学生掌握理解课文的内容基础上，陶冶情操，学习文章的表现方法，以打下发展基础。
教学关键：注重技能训练的同时，加强学生理解，思考能力的培养，使学生，勤动手，勤动脑，多练习，积累词语，掌握表达技巧，在完全掌握教材内容的基础上再求发展，在教学中要注重培养学生的自学能力。
教材分析：教材把课文分为精读、略读、选读三大类，共有课文37篇，教材分量增加，内容丰富，时代感强，题材多样，有散文、诗词，有简单的记叙文，在语文训练上既注重重点，又注意循环往复、螺旋上升。编排上注重了内容的整合训练的循序渐进。
教学方法：本期教学中，倡导研究，自主，合作的学习方式，注重启发诱导的教学方法，灵活开发学生的智力，培养学生的读写，说话能力，勤于动脑的良好习惯，提高学生的自身素质，培养学生的爱国情操。
教学用具：教学挂图，生字生词卡片，投影片，录音带和光盘。
创新教学设想：
教育体制的改革，教育形式的多样化，教育方式的灵活性，促使我们从事教育工作者也要转变观念，转变认识，以积极认真的态度对待本职工作，为适应现代化教育形式，符合现代化教育要求，工作方法及教学效率，教学效果设想如下：
1、遵循学生为主体，教师为主导的教学原则。
2、大力倡导自主，合作，**的学习方法。
3、注重培养学生的思维能力，创新意识及灵活多样的学习方法。
4、通过课堂教学及课余训练，使每个学生达到知识根底扎实，基本技能熟练，思维敏捷，想象丰富，思维观念新颖，学习方法灵活多样，思想健康，品行端正。
学情分析：五年级一班共有学生 37人，其中女生人，男生人。从全班学生的学习来看，优秀生6人，占总数20%，他们具有相当深的知识功底，学习踏实，态度端正，肯下功夫，想象力丰富，相反，学生不认真、纪律性差、不易管理者占总人数的30%。
大多数学生对自己不严格要求，学习方法死板，且有些思维迟钝，导致本班教学效果较差，班级成绩两极分化较严重。
差生转化工作：
根据本班实际情况，本学期为了完成教学任务，提高教学质量，有限的时间内达到预期的目的，我狠下决心，深究教材，了解学生的情况，改进教学方法，教学中努力做好教学工作，管理中努力抓好上游同学，督促他们不断进步，不断探研，学到更新更多的知识外，将重点做好差生转化工作，首先要花费时间，经过细心的观察，耐心的谈话，了解每个学生的学习，生活中的困难，多进行家访，帮助他们解决困难，提高自身素质，增强学习意识，端正学习态度，激发他们的学习兴趣，增强学生的自信心，使他们有正确的人生观，世界观，安心学习，不被外界因素所干扰。勤跟班，多观察，深入了解差生实际情况。
其次，引导学生认真学习，刻苦钻研，勤动脑，勤动手，肯下功夫，培养顽强的毅力，增添他们克服困难的勇气，在金钱名利面前不贪图享乐，不被迷惑，在困难前面不妥协，不退却，有股上进心，勇于创新，勇于实践；个别谈话，激发学生学习兴趣，端正学习态度。
第三，要利用课堂训练对他们提出问题多给予表扬，多鼓励，多理解，鼓励他们勤学上进，不懂就问，利用课堂训练，多知道，要耐心的诱导，不歧视，不任其自流，开展“一帮一”活动，进行奖励，激发学生的积极性，到期末，是本班差生转化率达到百分之百，消除两极分化，以便提高全班学生的整体素质。高标准，严要求，动之以情，晓之以理，提高学生自觉性，使之能主动学习。
教学效果及达标设想：
在语文教学中发扬勤奋认真，扎实耐心的工作作风，认真上好每一节课。在本期工作中，坚持以勤奋认真的作风，踏踏实实，提高自身素质并之付诸教学，使学生受益，竭尽所能；要忠于职守，严于律己，认真扎实地工作注重自己的言谈举止，以心感其心，以行动其行，到期中要达到教学要求，使学生人均成绩达到75分以上，合格率达到90%，优秀率达到85%，到期末要完成学校分配的教学任务，高质量的达到教学要求，有新突破，使学生人均成绩必须达到75分以上，合格率达到90%，优秀率达到85%，在全乡同乡统考中，努力进入前列。
课时安排：本册共有37课，精读课文13篇，略读课文15篇，选读课文9篇，综合性学习一单元。共需课时：
精读课文：26课时。
略读课文：22课时。
选读课文： 9课时。
综合性学习：9课时。
积累运用：14课时。
全期实际上课16周，每周5课时，共80课时。
开学第一课：安全教育。
教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：
同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、讲述：《自己周边发生的安全事故》
同学们听完后你想说些什么呢？（生讨论发言）
师：转瞬间，活生生的人就这样丧生了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全， 只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？
（生讨论师总结）
三、校园的安全隐患。 （生列举）
1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师： 那我们该怎样预防呢？
四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全。
大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；走路靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。 严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全。
不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全。
要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
五、校外安全。
1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
3、自我防范意识。
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。
不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和**号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路， 遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，
4、紧急**：“119”--火警“110”--报警。
120”--急救“122”--交通事故报警。
注意，打**时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、总结。同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！
让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！
最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。
开学德育第一课。
一、教学目标
1. 知识目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2. 能力目标：引导学生通过活动，在自主反思，体验感悟的学习中，学会对父母感恩。
3. 情感目标：通过实践活动，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神，唤醒学们心中的爱。
二、教学重、难点。
重点：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
难点：激发学生感谢、关注父母的情感，学会对他们感恩。
三、课时安排：一课时。
四、教学过程。
一）、交流春节实践活动，谈体会。
春节期间安排了开展以“惜福感恩，过个快乐中国年”为主题的体验活动。
小组进行短暂交流后全班交流在春节做了些什么，并有什么感受。
二）、活动汇报。
1、导入：父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。同学们，你们在春节期间进行了“惜福感恩，过个快乐中国年”为主题的体验活动，你想说些什么？
今天是我们新学期开学第一课，这节课就让同学们来汇报一下你们在春节活动的情况吧。
五年级下册语文教案
龙的传人。教学内容 课文 龙的传人 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，是学生了解龙到底是什么。2 学会本课生字词，积累 至高无上 呼风唤雨 飞龙在天 等词语，以及与龙相关的成语。3 激发学生作为龙的传人的骄傲与自豪感。4 引导学生使用 金钥匙 梳理课文中的说明方法。教学重点难点 1 理解龙...
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1 神鸟。主备 容敏辅备 刘付国颜蔡桂容。课型 精读课教学课时 2 教学总目标 1 学习本课，认识 伶 俐 婉 贼 澈 淙 袱 等7个生字 会写 伶 俐 婉 唉 傍 贼 吩 咐 燥 澈 袱 蛇 救 等13个生字 掌握 婉转 伶俐 唉声叹气 傍晚 吩咐 口干舌燥 清澈 包袱 毒蛇 搭救 等词语。2 指...
五年级下册语文教案
1 最后的常春藤叶。第一课时。教学内容 教科书1 4页 教学时间 月日。教学目标 1.认识本课生字新词。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解文章的内容，理清文章的条理，认识精神支柱对人生的重要性，学习主人公 牺牲自我，成全他人 的精神。教学重点 在阅读理解中学习主人公 牺牲自我，成全他人 的精...