雅鲁藏布大峡谷。
教学目标：1.认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
3.培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。
教学难点：以提纲的形式把握课文的主要内容。
教学时间：1课时。
教学过程：第一课时。
一、导入，激发学生兴趣。
1.课件出示****，教师配乐解说，激发学生兴趣。
2.**除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是——雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题）二、初读全文、整体感知。
1.学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。
2.检查读词及课文的情况。
3.师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式）4.小结。
三、学习课文，理解重点部分。
1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。
2.重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。
3.练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）4.指导朗读：美读4.5自然段。四、总结全文。
1.学完课文你想说点什么吗？
2.说一说你这节课最深的感受是什么。五、布置作业作业超市：
1.写一处自己喜欢的景观。2.课外阅读。
3.搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。
第二课时。一、总体把握：
1.熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。2.结合课文，说说你对奇观的理解。二、内容**：
你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？你是从哪些方面体会到的？三、听写生字生词，纠错。
四、小练笔：描写自己见过的奇观。
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