13* 推敲。
教材：冀教版小学语文四年级上册。
单元：在学习中成长。
板块：教学设计。
中华文明源远流长，文人故事、学习故事也是数不胜数，《推敲》的故事便是这沧海中的一粟。贾岛与韩愈生活在中国封建社会的鼎盛时期——唐代，文化与科技都在世界是处于领先地位，尤其是文化，可以说人人吟诗，处处歌舞。这是一篇略读课文，情节生动、引人入胜，能轻松地激起学生的学习兴趣。
知识与技能：
1. 会写本课十个生字，会读文中十一个生字。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。会用“即使……也……”造句。
3. 理解课文内容，理清文章叙述顺序，知道“推敲”的来历。
过程与方法：
1. 能够用自己的语言生动地讲述这个故事，提高口语表达能力。
2. 用趣味识字的方式学习、记忆本课生字。
情感、态度与价值观：
理解“推敲”的含义，学习贾岛认真严肃的态度和锲而不舍的钻研精神。
教学重点：能够用自己的语言讲述故事，提高口语表达能力。
教学难点：了解故事的经过，理解“推敲”的含义，品味语言文字的魅力。
多**课件。
课文录音。
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