一、易读错的字。
祖父(fù) 响声(xiǎnɡ) 鹦鹉(yīngwǔ) 蒲公英(púyīng)
玩耍(shuǎ) 哈欠(qiàn) 钓鱼(diào) 合拢(lǒng)
二、易写错的字。
嘴：右上部是“此”，不要写成“比”。
耍：上面是“而”，不要写成“西”。
钓：右边是“勺”，不要写成“勾”。
喜：上边是“士”，不要写成“土”。
睡：左边是“目”，不要写成“日”。
三、多音字。
漂 piāo 漂浮难 nán 困难假 jiǎ 假装觉 jué 感觉。
piào 漂亮 nàn 灾难 jià 假日 jiào 睡觉。
朝 cháo 朝拜悄 qiāo 悄悄。
zhāo 朝阳 qiǎo 悄然无声。
四、形近字。
搭搭车父父亲亲亲人沙沙子啦哗啦啦响响亮。
塔宝塔爷爷爷辛辛苦纱纱巾拉拉面晌晌午。
羽羽毛翠翠鸟嘴嘴巴悄悄悄吞吞吐。
栩栩栩如生萃集萃紫紫色梢树梢吝吝啬。
蒲蒲公英英英国盛盛开耍玩耍捕捕捉喊喊叫。
莆莆田荚豆荚盆盆子要重要铺店铺咸咸味。
拢合拢 扰打扰
五、近义词。
用力—使劲美丽—漂亮告诉—告知吞—咽常常—经常。
快乐—欢乐盛开—开放假装—伪装傍晚—黄昏发现—看到。
观察—观测喜爱—喜欢。
六、反义词。
美丽—丑陋吞—吐盛开—凋谢合拢—张开快乐—伤心。
常常—偶尔引人注目—默默无闻。
七、词语搭配。
1．填入恰当的动词。
坐)小船 (披)蓑衣 (打)哈欠。
2．填入恰当的量词。
一(只)小鸟一(张)嘴一(条)小鱼一(片)草地一(种)花。
3．填入恰当的修饰词。
翠绿)的羽毛 (蓝色)的翅膀 (漂亮)的鹦鹉 (红色)的长嘴。
金色)的花瓣 (有趣)的蒲公英。
八、词语归类。
abb式词语：静悄悄。
拟声词：沙啦。
成语集锦：一本正经引人注目惊弓之鸟一丝不苟引人入胜。
鸟语花香引火烧身一尘不染笨鸟先飞。
九、句子积累。
1．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(外貌描写)
2．它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。(动作描写)
3．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(比喻句)
4．它(蒲公英)和我们一起睡觉，和我们一起起床。(拟人句)
十、考点提示。
1．掌握本单元中“漂、难、朝、假、觉”等多音字，常以给多音字注音或根据拼音组词的形式考查。
2．掌握“一本正经、引人注目”等成语，常以解释词义的形式考查。
3．《搭船的鸟》一文中，要重点掌握第②段写小鸟的外形和第④段描写小鸟捉鱼时的动作的语句，常以填空的形式考查。
4．《金色的草地》要掌握第③段写草地颜色变化的原因，常以课内阅读的形式考查。
部编版小学语文三年级上册第五单元教案
15 搭船的鸟。教学目标 知识与技能 1.会认本课4个字，掌握多音字 啦 会写13个字，理解由相应的字组成的词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文，通过品读描写小鸟的外形和捕鱼姿态 动作的句子，学习作者仔细观察 抓住特点进行描写的方法。过程与方法 1.学生反复诵读，展开想象理解课文，体会作者是怎样留...
部编版小学语文三年级上册第五单元教案
第五单元。单元概述。本单元以 留心观察 为主题，依次安排了两篇精读课文和 交流平台 初试身手 习作例文 及一篇习作。搭船的鸟 一文，作者以小孩子的口吻，写了他在大自然中观察 认识翠鸟的过程，笔法朴素 清新，具有一种纯真明净的童趣，给人以难忘的印象。金色的草地 这篇课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草...
部编版小学语文三年级上册 教案 第五单元语文园地
第五单元语文园地。教学目标 1.学会留心 细致地观察周围的事物。2.写一写生活中的观察。教学过程 一 交流平台。1.自由朗读 交流平台 中的几段话。2.指名读。其他同学想一想 这几段文字写的是什么？3.指名说一说。提示 这几段话都是写的让我们学会留心观察。4.结合学过的课文，想一想，怎样进行细致的观...