教材分析】本单元包括两篇精读课文和一篇习作。《搭船的鸟》通过写一只翠鸟的外形和捕鱼的经过，反映了“我”对翠鸟的喜爱之情。《金色草地》重点写了“我”和弟弟在草地玩蒲公英的情景和“我”发现草地变色的秘密，表现了“我”对蒲公英的喜爱之情。
赞美了小作者认真观察生活，热爱大自然的情怀。本单元还包括 “习作”。
教学目标】1.认识11个生字，会写26个生字。正确读写“一本正经、引人注目、玩耍”等词。
2.正确、流利地朗读课文。
3.初步读懂课文内容。
4.理解重点词义，学习外形、动作的描写方法，学习按时间顺序写作的技巧。
教学重点】1.了解翠鸟的外形和捕鱼经过。
2.感受蒲公英给人带来的乐趣，了解草地变色的原因。
3.培养学生热爱大自然的情感。
4.增强观察自然、认识自然的意识。
教学难点】1.培养学生热爱大自然的情感。
2.增强观察自然、认识自然的意识。
课时安排】课题课时完成时间15．《搭船的鸟2课时。
16.《金色的草地2课时。
习作3课时。
单元测试2课时。
约计（9）课时。
部编版三年级上册语文第五单元教后反思
第五单元教后反思。15 搭船的鸟 语文教学中抓住重点词语理解课文是理解课文内容的重要方法。在讲 搭船的鸟 这一课时，对生词的理解我运用了以下几种方法。一 看图理解。由于我们生活在离河 海拔远的地方，很多孩子对船比较陌生，没有亲眼见过船，对船舱 船篷 蓑衣橹不理解，我就通过看图，指着图说明船各部分的名...
部编版三年级上册语文第五单元教后反思
第五单元教后反思。15 搭船的鸟 语文教学中抓住重点词语理解课文是理解课文内容的重要方法。在讲 搭船的鸟 这一课时，对生词的理解我运用了以下几种方法。一 看图理解。由于我们生活在离河 海拔远的地方，很多孩子对船比较陌生，没有亲眼见过船，对船舱 船篷 蓑衣橹不理解，我就通过看图，指着图说明船各部分的名...
小学语文三年级上册第五单元试卷人教部编版三上
人教部编版三年级语文上册第五单元测试卷。要求 字迹要工整，卷面要干净，卷面分3分。一 拼一拼，写一写。10分 n m n d n h u chu nsh u xi ji n li oku m osh n z r n chu n z o h n ku y ch n 二 给带点的字选择正确的读音，打 9...