第五单元复习卡。
一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.我国最大的瀑布是（ ）瀑布。
a.黄果树b.庐山c.壶口。
2.黄果树瀑布宽（ ）米，高（ ）米，激起的水珠高达（ ）米。
a.一百多b.六七十c.二十多。
3.深潭起名为“犀牛潭”是因为（ ）
a.潭水的形状很像一只犀牛b.传说曾经有犀（xī）牛从潭中登岸。
二、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
a.鹦鹉（w捕鱼（b静悄悄（qiāo）
b.钓鱼（diào） 玩耍（shu蒲公英（yīn）
c.睡觉（shu祖父（f打哈欠（qiàn）
三、根据语境写词语。
1.我最xǐ ài（ ）的动物是大熊猫，它喝水时的样子yǒu q极了。
2.这只dā chuán（ ）的cuì niǎo（ ）有着一张红色的chánɡ zu真漂亮！
3.经过仔细ɡuān ch我发现蒲公英的花瓣可以张开、hé lǒn
四、同音字组词填空。
cu绿干弱。
chá】 观检叶。
五、给加点的字选择正确的解释。（填序号）
搭：①支起，架起。②凑在一起。③乘坐车、船、飞机等。
1.这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（
2.要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。（
3.喜鹊在树上搭了一个窝。（
张：①展开，打开。②铺排，陈设。③量词。
4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（
5.每一张纸都不能浪费。（
6.我们过生日，不能铺张浪费。（
六、句子天地。
1.花朵张开时花瓣是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住了草地就变成绿色的了（填上正确的标点符号）
2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用加点的词语写一句话）
3.一只小鸟站在船头。一只羽毛翠绿的小鸟站在船头。（仿写句子）
草地上长满了蒲公英。
七、根据课文内容，判断下列说法的对错。
1.《搭船的鸟》中，搭船的是一只鹦鹉。
2.《搭船的鸟》中，作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手。
3.《金色的草地》中，“我”发现了长满蒲公英的草地会随时间的推移变颜色以及变色的原因。 （
4.蒲公英的花瓣可以张开、合拢，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头。 （
八、课文内容回顾。
1.《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的___搭在“我们”的船上___的事，展现了人与动物和谐相处的美好境界。
2讲述了“我”发现草地会变色及其变色的原因，展现了大自然给人们带来的无穷乐趣，抒发了作者对大自然的___之情。
3.早上，草地是___色的，因为蒲公英的花瓣是___的；中午，草地是___色的，因为蒲公英的花瓣___了；傍晚，草地是___色的，因为蒲公英的花瓣___了。
第五单元复习卡参***。
一、听力材料。
我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它位于我国贵州省安顺市，属白水河段水系。
黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米的陡崖上直泻下来，水花四溅，如万马奔腾；拍石积水，发出阵阵轰鸣，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻下，长年累月，冲击成一个深潭，潭水深绿。传说曾经有犀（xī）牛从潭中登岸，因而起名为“犀牛潭”。潭水直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩。
在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
二、b四、翠脆脆察查茶。
五、1.③ 2.② 3.① 4.① 5.③ 6.②
六、1.，，
2.难道我们不该向她学习吗？
七、1.× 2.√ 3.√ 4.√
八、1.翠鸟捕鱼2.金色的草地热爱。
3.绿合拢金张开绿合拢。
部编版三年级上册语文第五单元课文复习
三年级语文上册第五单元课文 句子复习。姓名。1 根据课文内容填空。1.搭船的鸟 一文中，我和母亲坐着到乡下家里去。我看见站着一只 的小鸟，比鹦鹉还母亲告诉我，这是一只课题中的 搭 的意思是课文表达了体现了 与 的和谐。2 按照要求完成句子练习。1.照样子，仿写句子。例 它静悄悄地停在船头不知有多久了...
部编版三年级上册语文第五单元教案
2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解课文内容，感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然 热爱自然的美好情感。重点难点重点 了解翠鸟的样子和其捕鱼时的特点。难点 感受人与动物和谐共处的美好境界。教学准备多 课件。课时安排 2 课时。第一课时。一 激趣 引入课题。1 出示 学生观察。师 课...
部编版三年级上册语文第五单元教案
教材分析 本单元包括两篇精读课文和一篇习作。搭船的鸟 通过写一只翠鸟的外形和捕鱼的经过，反映了 我 对翠鸟的喜爱之情。金色草地 重点写了 我 和弟弟在草地玩蒲公英的情景和 我 发现草地变色的秘密，表现了 我 对蒲公英的喜爱之情。赞美了小作者认真观察生活，热爱大自然的情怀。本单元还包括 习作 教学目标...