第五单元复习卡。
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.武汉军运会开始的时间是（ ）
a.2024年10月18日 b.2024年10月27日 c.2024年10月10日。
2.武汉军运会赛期天。
3.判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”
1）武汉军运会共有27个大项。
2）武汉军运会共有329个大项。
3）退役军人可以参加武汉军运会。
4.武汉军运会的宗旨是（ ）
a.“传递友谊，共筑和平b.“比赛第一，友谊第二”
c.“传递和平，共筑友谊”
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
a.汲取（jí） 呵呵（h照相（xiānɡ）
b.嗅到（xiù） 拯救（zhěnɡ） 嘶哑（sī）
c.庞大（pánɡ） 挓挲（sh无可奈何（nài）
三、看拼音，写词语。
fā chàn jì yú nián jí wú nài
bó dòu pánɡ dà yǎn hù lì liànɡ
四、根据语境写字词。
1.这个扎biàn zi（ ）的小姑娘正沿着tiě liàn（ ）奋力向上。
pān pá（
2.寒风猛烈地刮着，一只yòu niǎo（ ）从cháo（ ）里掉了下来，它那瘦小的shēn qū（ 在风中瑟瑟发抖。
五、辨一辨，选字组词。
薄博搏】 （斗浅地大物（ ）
猴候侯】 王子等（ ）
辨辩辫】 狡分长（ ）子。
六、观察家人炒菜的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作。
的词语。七、句子天地。
1.“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”对这句话理。
解正确的一项是（ ）
a.“我”和老爷爷之间的关系很融洽。
b.“我”和老爷爷之间虽素不相识，但“我们”很快就熟悉了。
c.“我”和老爷爷虽然素不相识，但“我们”能相互鼓励、相互学习，最终一起爬上了天都峰。
2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小。
猴子一样，一会儿照样子，将句子补充完整）
3.老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻。
句）八、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”
1.《爬天都峰》的作者是黄亦波。
2.老爷爷和“我”爬上天都峰后相互道谢是因为“我们”从对方身上受到。
了鼓舞。3.《麻雀》的作者是英国的屠格涅夫。
4.老麻雀从树上飞了下来，是因为想保护幼鸟。
九、课文内容回顾。
1.《爬天都峰》按照“‘我’站在犹豫不决→‘我’和
相互鼓励的顺序描写了。
我”和一位素不相识的老爷爷一起爬天都峰的事，揭示了在困难面前。
要有战胜困难的决心的道理。
2.《麻雀》讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。
从中我们可以感受到小麻雀的老麻雀的和猎狗。
的同时，我们也被文中的母爱深深**撼了。
第五单元复习卡参***。
一、听力训练。
武汉军运会。
第七届世界军人运动会，简称“武汉军运会”，将于2024年10月18日至27日在中国武汉举行，赛期10天，共设置射击、游泳、田径、篮球等27个大项、329个小项。到时候将会有来自100多个国家的近万名现役军人同台竞技。
相对于奥运会、亚运会等大型赛事，很多人对军运会可能很陌生。被称为“军人奥运会”的军运会，是国际军事体育理事会主办的全球军人综合性运动会，每四年举行一届，参赛选手都是现役军人。
相对于往届军运会，武汉军运会承办主体从军队变成军地共同承办，更大地发挥城市作用；更多比赛场地设在军营之外，向公众近距离展示军人的血性与个性，将使军运会更好地成为军民融合的盛会；赛事影响将从各**营扩大到全世界，彰显“传递友谊，共筑和平”的宗旨。
二、b五、搏薄博侯猴候辩辨辫。
七、八、1.√ 2.√ 3.× 4.√
九、1.山脚下老爷爷奋力攀爬爬上峰顶。
2.无助无畏凶猛伟大。
人教部编版四年级语文上册第五单元知识点复习
一 词语听写。打猎野物猛烈无可奈何拍打。嘴角绒毛分明锋利绝望尖叫。身躯掩护呆立搏斗庞大怪物。安然强大料到石级铁链发颤。攀爬猴子纪念辫子笑呵呵。二 形近字组词。三 多音字组词。似相。四 近义词。猛烈 剧烈摇撼 摇动。掩护 保护拯救 解救。锋利 尖利笔陡 陡峭。奋力 努力鼓舞 鼓励。汲取 吸取。五 反义...
部编版四年级语文上册第五单元教案
16 麻雀。教学目标 知识与技能 1.正确认读 书写本课的生字 词语。2.朗读课文，了解文章是怎样按照事情发展的顺序来写的。3.深入理解课文内容，体会老麻雀为保护小麻雀流露出的不畏 的精神，感受母爱的伟大。过程与方法 通过听 读 悟 演 写的方法，深入了解老麻雀对小麻雀深深的爱。情感态度与价值观 从...
部编版小学语文四年级上册第五单元习作五《生活万花筒》
习作五生活万花筒。教学内容。习作五生活万花筒课型新授课。1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己亲身经历的 或看到的事去写习作。教学目标2.引导学生学会审题 选材 明确习作要求。3.掌握叙述事情的方法，把事情的起因 经过 结果写清楚。4.叙事要做到内容具体，感情真挚。教学重点重点是围绕自己亲身经历...