第五单元语文园地。
教学目标：1.学会留心、细致地观察周围的事物。2.写一写生活中的观察。教学过程：一、交流平台。
1.自由朗读“交流平台”中的几段话。
2.指名读。其他同学想一想：这几段文字写的是什么？3.指名说一说。
提示：这几段话都是写的让我们学会留心观察。
4.结合学过的课文，想一想，怎样进行细致的观察？有什么好处？5.指名说一说。说完后，其他同学进行补充。
6.总结。留心周围的事物，就会有新的发现；细致地观察，能让我们对事物有更多深入的了解……这样我们在写作的时候，就能写得更加精彩了。二、初试身手。
1.想一想，你在生活中观察到了什么？2.同桌互相说一说。
3.读一读两篇例文，说一说，文中作者观察到了什么。4.指名说一说。
5.写一写自己在生活中的观察。6.小组内交流你写的片段。
7.全班交流，评价。三、习作例文（一）我家的小狗。
1.自由读例文。
2.文中哪些地方写了“王子”的淘气可爱？把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。
3.小组交流。（二）我爱故乡的杨梅。
1.自由朗读例文。
2.说一说文章主要写了什么，给你印象深刻的片段有哪些？3.认真读课文，填写下面的**，体会作者观察的细致。
4.总结细致观察的方法。（1）善于抓住细节。
2）观察要全面，从不同的角度去观察。（3）观察时，要注意事物的变化。（4）通过比较，得出观察结论。
杨梅外形颜色味道。
特点。圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。
2024年部编版小学语文三年级下册教案第三单元
第三单元。9.古诗三首。元日。教学目标 1.知识与能力 能够正确 流利 有感情的朗读和背诵 元日 这首诗。2.过程与方法 学会3个生字，感悟诗中重点的词义，了解诗句的主要意思。3.情感态度与价值观 想象诗歌意境，体会诗人情感，初步掌握学习古诗的方法。教学重点 了解诗句的主要意思。教学难点 让学生想象...
部编版三年级上册语文教案
揭阳市揭东区埔田镇庵后小学。授课教师 郑少红 卢鹏娇。1 大青树下的小学。第一课时。教学目标 1.认识 坝 汉 等10个生字。会写 晨 绒 等13个字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的部分课文。教学重难点 读出对这所小学的喜爱之情。课前准备 1.学生查找...
部编版三年级语文上册《语文园地三》教案
教学资料参考范本。撰写人。时间。教学目标 1.交流和了解童话，学习形声字声旁表音的特点，认识口字旁的字，学会三种修改符号。2.通过 诵读，体会人生格言，帮助小学生积累句子。教学重点 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解格言意思。2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。教学难点 有感情朗读...