第五单元测试卷。
满分：100分时间：60分钟)
姓名得分。一、我能正确、规范地书写下列汉字。（2分）
二、给加点字选择正确的读音，画“√”3分）
鹦鹉（wú wǔ） 钓鱼（diào gōu） 静悄悄(qiāo qiǎo)
哈欠(qiàn qian) 父亲(hù f合拢(lóng lǒng)
三、看拼音，写词语。（4分）
四、按要求写字词。（18.5分）
1．用“＼”画去括号里错误的字。（3分）
钓钩）鱼这（此些） 观（查察）
哈（久欠） 合（龙拢） （浦蒲）公英。
2．在括号里填上恰当的词语。（9分）
3．写出下列句中加点词语的近义词。（2分）
1)我正想着，它一下子冲进水里，不见了。
2)当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
3)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
4)这些并不引入注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
4．照样子，写词语。（4.5分）
1)高高兴兴(aabb式。
2)静悄悄（abb式。
3)打哈欠（含有动词。
五、给下列句子中加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
a.铺排陈设； b.看，望； c．量词； d．展开，打开。
1．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
2．上课时，我们不能东张西望。
3．新年到了，家家户户张灯结彩。
4．爷爷珍藏着一张珍贵的**。
六、选词填空。（3分）
发明发现发生。
1．早上，我( )草地并不是金色的，而是绿色的。
2．爱迪生，这位不怕失败的科学家经过上千次实验，终于( )了电灯。
3．这几年，我们家乡的面貌( )了显著的变化。
七、写出下列句子所运用的修辞手法。（2分）
1．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗。
2．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
3．蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
4．今天天气十分炎热，一出门仿佛置身于火炉中。
八、给下列句子加上合适的标点符号。（5.5分）
1．天下着大雨□雨点打在船篷上□沙啦□沙啦地响□
2．它什么时候飞来的呢□它静悄悄地停在船头不知有多久了□
3．我装着一本正经的样子□喊□谢廖沙□
4．多么可爱的草地□多么有趣的蒲公英□
九、按要求写句子。（5分）
1．我把绒毛吹到他脸上。（扩句）
2. 草莓果阳光下鲜红的耀眼在显得金色的格外（连词成句）
3. 翠鸟是我们最敬爱的鸟。（修改病句）
4．我发现草地不是金色的，而是绿色的。（用加点的词语写一句话）
5．小草从土里长出来了。（改为拟人句）
十、给下列句子排排队。（5分）
忽然，海平面上探出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。
这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。
只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。
时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。
大约过了一刻钟，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。
十。一、口语交际。（5分）
生活中有许多有趣的现象，如：要下雨了，蚂蚁急着搬家；银杏树的叶子颜色由绿变黄，形状像一把把小扇子等。请把你在生活中观察到的有趣现象，用几句话写下来。
十。二、阅读课文片段，完成练习。（9分）
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我侗最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 （作者：普里什文）
1．填空。（3分）
2．联系上下文，说说加点的词在选段中指的是什么。（2分）
睡觉起床。3．根据选段内容填空。（4分）
草地变成金色，是因为草地变成绿色，是因为。
十。三、阅读课外短文，完成练习。（9分）
粘蝉。佚名。
有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘(zhān)蝉(chán)。蝉停在。
高高的树枝上，老人一举竿(gān)就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容。
易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”
老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤(chàn)抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”
孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢？”
老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。
我天天练，月月练，我的手终于不再颤抖了。我还坚持练习站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。
我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。”
孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”
1．联系上下文，解释词语。（2分）
1)赞不绝口：
2)专心致志：
2．第1自然段有句话，表现老人粘蝉技术高超的句子是：
。（2分）3．找出文章的中心句，用“ ”画出来。（2分）
4．按照下面的提示把第4自然段中老人说的话用“‖”分为三层。（3分）
1)苦练举竿和站立功夫。
2)粘蝉时要全神贯注。
3)终于能见一个粘一个。
十。四、习作。(25分)
把你最近观察到的印象最深的一种事物或一处场景，以“我们眼中的缤纷世界”为题写下来。要注意语句通顺连贯，要写出你的观察所得，不少于。
参***。第五单元测试卷。
第五单元测试卷。
满分：100分时间：60分钟)
姓名得分。参***。
第五单元测试卷。
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