语文园地三。
教学目标：1．以童话为内容进行交流，要讲清童话的特点，感受童话鲜明的人物形象，以及从中受到的启发。
2．通过“减一减”的方法，认识一些新字。能自己发现这些字在读音和字形上的特点。
3．通过“读一读”对学生写字进行巩固，并能够自己发现这些生字与偏旁之间的关系。教学重难点：
1．能感受童话的奇特，和同学交流童话带给你的启示。2．学会用修改符号修改自己的习作。课前准备：
生字卡片、教学课件教学时间：1课时教学过程：一、交流平台。
1．通过本组课文的学习，与同学们交流童话的特点。(1)童话世界里的人物、动物、植物都会说话。(2)童话世界里的居民都有自己的喜怒哀乐2．说一说，在这些童话里你更喜欢谁？
为什么？3．读完童话，你受到了什么启发？
4．你打算在生活中怎么去做？二、识字加油站。1．读一读。
1)同桌之间读一读。(2)齐读。(3)指明读。
2．如果去掉这些生字的读音，你还认识它们吗？3．说一说，你发现了什么？三、词句段运用。
1．读一读，和同学交流你的发现。读读这些字，说说你发现了什么？a．小组交流。b．全班汇报。
教学目标这些字都有“口”字旁，说明都与口有关系。c．你能在写几个这样的字吗？请你写一写。
d．比一比，看谁写得多。2．学习修改符号。a，认识什么是修改符号。
b．明确修改符号的具体意义。c．学会运用修改符号。
4．巩固练习，修改符号的用法。(1)爸爸尚班走了。
2)妈妈穿着一件红裙子，一顶帽子。
3)果园里有许多水果：苹果、鸭梨、黄瓜和桃子。a．学生练习修改，并正确使用修改符号。
b．小组内交流c．全班交流d．展示、评价。5．日积月累。1．课件出示。
2．学生随教师诵读。
3．说一说，你对这些话的理解。a．小组交流。b．汇报。4．生诵读。5．尝试背诵。四、总结。
这节课你有什么收获。
新部编人教版小学语文三年级上册教案
1 大青树下的小学。教学目标 1.认识本课 坝 汉 艳 等10个生字，学会 晨 绒 球 等13个生字，理解 绚丽多彩 等词语的意思。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，了解文中描述的民族小学里学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞美之情，并受到民族团结的教育。教学重点 识写生字...
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语文园地五。教学目标 1 围绕 生活中的传统文化 这个题目，开展口语交际活动。2 能把综合性学习中搜集到的资料或看到 听到的内容，整理一下，写成习作。3 读背十二生肖。4 运用已经获得的识字能力，借助基本字，认识更多的形声字。教学过程 口语交际和展示台。一 激情导入。1 我们的祖国有着五千年的文化历...
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