第五单元测试卷 【新教材】
满分：100分时间：60分钟）
姓名得分。一、下面每组词语中加点字的读音是否正确？正确的打“√”不正确的请改正。(4分)
1.栅栏(zhà) 唯一(wié) 碍事(ài
2.关系(xì) 揉搓(róu) 泡沫(m
3.糖醋(còu) 香肠(cháng) 丁零(líng
4.菱形(líng) 挠痒(yǎng) 秘密(m
二、用“ ”把下面一段话中的错别字画出来并依次改正。(6分)
这太间单了。当头发长倒那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闭地坐在倚子上就行了，十个妹妹会买力地给我梳头的。好玩级了！
依次改正：三、照样子，写词语。(6分)
1．丁零丁零(abab式。
2．荡来荡去(“×来×去”式。
3．咕噜噜(abb式。
四、在括号中选出恰当的词语，用“ ”画出。(4分)
1．可是，那么长的头发，洗起来不是很(烦闷麻烦)吗？
2．小叶和小美听得入了神，(仰慕羡慕)地说：“哦，这真是太好了。”
3．我真(希望梦想)变成一棵树，这样就拨人在你玩的时候叫你吃饭了。
4．他们也只是奇怪地互相望了一眼，又(继续陆续)吃起来。
五、在下面括号里填上恰当的关联词语。(6分)
1．( 把头发像紫菜卷那样卷在身上，( 成了暄腾腾的被子了。
2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，( 什么样的，( 能钓上来。
3．( 妈妈不知道我变成了树，( 我有点儿高兴，又有些失望。
4．( 猫有你这条尾巴，而( )你这条尾巴有一只猫。
六、按要求写句子。(8分)
1．那么长的头发，平时不是很碍事吗？ (改为陈述句)
2．他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。(缩句)
3．抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的蛋卷冰激凌。(用加点词写句子)
4．我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。(改为“把”字句和“被”字句)
七、选一选。(6分)
1．给下列句子加标点，正确的一项是( )
再说怎么梳呢那么长的头发小美也说。
abcd2．“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”句中省略号的作用是( )
a．表话未说完 b．表重复词语的省略 c．表列举的省略。
3．“老长老长老长老长老——长！”句中破折号的作用是( )
a．表声音的延长 b．表意思的转折 c．表意思的递进。
八、下列句子所用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )3分)
a．二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
b．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
c．我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上唱歌，有的在伞下玩耍。
d．小鱼从脚下游过，告诉找昨夜做的好梦……
九、想象力比知识更重要，想象力能让孩子的世界变得更加丰富多彩。请你来参加以“奇思妙想”为主题的综合性学习。(9分)
1．发挥你的想象，把下面的手指印画成想象中的事物，看谁想得最新奇。(3分)
2．安徒生被誉为“世界童话之王”，其作品充满绮丽的想象。下面故事不是出自《安徒生童话》的是( )3分)
a．《丑小鸭》 b.《卖火柴的小女孩》 c．《小红帽》 d．《海的女儿》
3．夸张其实是想象的一种延伸，古人在写诗时也常运用这种手法，如李白的“白发三千丈，缘愁似个长”。现请你也运用夸张的手法写一个句子。(3分)
十、阅读并答题。(23分)
一)(11分)
小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。
小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”
哼，能长( )多长( )小真问。
“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”
“对，能到腰呢。”
怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”小真说。
嘿！能长多长？”
“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……
要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……
要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……”
1. 在文中括号里给加点的字注音。(2分)
2．文中的①②③句话分别是谁说的？ (3分)
3．从叫、叶和小美留着长头发，她俩美得不行”这句话中你体会到了什么？ (3分)
4．“还有呢……”句中省略号省略了小真对自己头发的想象，请你接着想象再写一个。(3分)
二)书本里的蚂蚁(12分)
王一梅。古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。
是谁？”小蚂蚁奇怪极了。
我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。
我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。
书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在笫100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇，这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。
”会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。
是的，第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远，不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天都编出新的故事。
1．写出下面词语的近义词。(2分)
乐意惊奇——(
2．下面选项中，描写小姑娘神态的词语是( )1分)
a．笑眯眯 b．惊奇 c．高兴 d．孤零零。
3．“书本里有了一个会走路的字”，这个“字”其实是1分)
4．为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？从文中找出相关语句，用“ ”画出来。(2分)
5．“啊！这本她看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事。”朗读这句话的语气是( )2分)
a．赞美 b．平淡 c．惊喜。
6．有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上，接下来将会发生怎样的故事呢？请发挥想象，接着写一写。(4分)
十。一、作文。(25分)
在想象的世界里，什么都有可能发生，一切都会变得很神奇。请从下面的题目中任选一个，也可以自拟题目，写一个想象故事，创造出属于自己的想象世界。(作文纸自备)
题目：《最好玩的国王》《躲在草丛里的星星》《滚来滚去的小土豆》《月亮笑了》
附加题。(10分)
完成下面的成语之“最”。
最远的地方最高大的人最离奇的想法( )
晟绝望的前途最昂贵的字( )
新部编人教版小学三年级语文上册《语文园地五》教案
语文园地五。教学目标 1 围绕 生活中的传统文化 这个题目，开展口语交际活动。2 能把综合性学习中搜集到的资料或看到 听到的内容，整理一下，写成习作。3 读背十二生肖。4 运用已经获得的识字能力，借助基本字，认识更多的形声字。教学过程 口语交际和展示台。一 激情导入。1 我们的祖国有着五千年的文化历...
新部编人教版三年级上册语文组词练习
课内句型集合。一 仿写句子。1 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛！仿写拟人句 2 雨一来，他们便放假了。仿写句子 清风一来，蝴蝶一来。3 啊，多么明朗的天空！仿写感叹句 4 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 仿写句子 5 秋天的雨，是一把钥匙。仿写比喻句 6 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把...
新部编人教版三年级上册语文教辅
教学文化之家团队开始接受预定 新部编人教版三年级上册语文电子教辅资料 一 多版课件 多版教案 电子课本 教学计划 班主任工作资料 期中 期未复习资料等！初步价35元，现在预定只需30元 名额只有200名，欲订从速！二 多版课件 多版教案 教学计划 班主任工作资料 期中和期未复习资料 互动动画软件 生...