一、 看拼音写词语。
zhuān qiáng jūn fá bì miǎn pì jìng kǔ xíng chǒu jiàn
mó guǐ zhí xíng gé mìng biàn qiān chè dǐ fāng dǐng
mù biāo xī shēng pò qiè chōu ti chuī shì yuán
二、 形近字组词。
阀（ ）僻（ ）瞅（ ）炊（ ）蓬（ ）据（ ）
阔（ ）避（ ）揪（ ）吹（ ）篷（ ）锯（ ）
三、 多音字组词。
埋mái横 héng剥b削xiāo( )
mánhèngbāoxu
四、 在括号里填上合适的词语。
的枪声的匪徒的眼光。
地回答地跳动地握着。
五、 查字典填空。
1.“鼎”的部首是（ ）第六笔划名称是（ ）最后一笔的名称是( )鼎”在字典中的解释有：a古代煮东西用的器物；b大；c正当，正在。
在“鼎力相助”中“鼎”的意思是（ ）人声鼎沸”中的“鼎”的意思是（ ）
2.“泰”是（ ）结构的字，用音序查字法应查音序（ ）再查音节（ ）用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）
六、 按要求写句子。
1. 妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）
2. 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（改为转述句）
3. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
4. 以文明用语的要求，将下列话换个说法。
1 喂，妈，今天开学了，快给钱。
奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
喂，老头，把锄头借我用一下。
小红，把窗关一下。
5. 这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
6. 风景秀丽的北戴河是著名的游览避暑的胜地。（缩句）
7. 今天联欢会上的**和舞蹈真好看。（修改病句）
8. 父亲不幸遇难了。我们全家都沉浸在悲痛中。（用合适的关联词将两个句子连成一句话）
9. 这句话本身就是一个真理。（改为反问句）
七、 课内阅读。
阅读《匆匆》二、三自然段完成练习。
1. 写出反义词。
空虚伶俐—2. 把课文补充完整。
早上我起来的时候，小屋里射进两三方太阳他有脚啊地挪移了；我也（ ）跟着旋转。于是——（的时候，日子从水盘里过去；（ 的时候，日子从饭碗里过去了；（ 时，便从凝然的双眼前过去。
3.第三自然段是按照（ ）顺序，用（ ）修辞手法来描写时间匆匆的。
a.事情发展顺序 b.时间顺序 c.空间顺序
d.比喻 e.排比 f.拟人。
4.作者为什么“我不禁头涔涔而泪潸潸了？”表达了作者什么样的感情？
5.读了选文你有什么感想？
八、 课外阅读。
青蛙和大雁。
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？
1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。
1）惊讶2）赞不绝口——
2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
3．写出下列词语的反义词。
干枯——（聪明——（赞美——（
4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
九、 文学常识填空。
1.唐代边塞诗派的代表人物有（ ）等；山水田园派的代表人物有（ ）等。
2.中国文学史上有许多的"圣"：至圣--（亚圣--（诗圣--（词圣--（文圣--（七绝圣手--（
3.元曲四大家指。
4.我国第一部长篇讽刺**是（ ）的《 》
5.（ 有"曲状元"之美誉。
十、必背寓言故事寓意。
杯弓蛇影。这个成语故事告诉我们不能被假象所迷惑，要通过自己的调查，**事情的真相，求得正确解决的方法，一定不要毫无根据的胡思乱想。
买椟还珠。原意是买来装珍珠的木匣退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。告诉我们不要只被表面的东西迷惑，要认清事物的真正价值，不要丢了西瓜捡芝麻！
部编版语文六年级下册小升初培优练习六(答案)
一、 看拼音写词语。
zhuān qiáng jūn fá bì miǎn pì jìng kǔ xíng chǒu jiàn
砖墙 ) 军阀) （避免） （僻静） （苦刑） （瞅见 ）
mó guǐ zhí xíng gé mìng biàn qiān chè dǐ fāng dǐng
魔鬼） （执行） （革命） （变迁） （彻底） （方鼎）
mù biāo xī shēng pò qiè chōu ti chuī shì yuán
目标） （牺牲 ） 迫切 ） 抽屉） （炊事员 ）
二、 形近字组词。
阀（军阀）僻（偏僻）瞅（瞅见）炊（炊事员）蓬（蓬勃）据（据说）
阔（开阔）避（回避）揪（揪住）吹（ 吃泡泡）篷（车篷）锯（锯子）
三、 多音字组词。
埋mái(埋葬) 横 héng(横线) 剥bō(剥削) 削xiāo(削皮)
mán(埋怨) hèng(专横) bāo(剥开) xuē(剥削)
四、 在括号里填上合适的词语。
尖锐）的枪声 （残暴）的匪徒 （恐怖）的眼光。
（耐心）地回答 （剧烈）地跳动 （紧紧）地握着。
五、 查字典填空。
1.“鼎”的部首是（目），第六笔划名称是（竖折折），最后一笔的名称是(横折)；“鼎”在字典中的解释有：a古代煮东西用的器物；b大；c正当，正在。
在“鼎力相助”中“鼎”的意思是（ b ），人声鼎沸”中的“鼎”的意思是（a ）。
2.“泰”是（上下）结构，用音序查字法应查音序（t），再查音节（tài），用部首查字法应查（氺）部，再查（5）画，组词（泰国）。
六、 按要求写句子。
1.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）
改：妈妈对我说，她去上班了，让我中午在家自己温习功课。
2.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（改为转述句）
改：小红说，今天下午学习组织到野外活动，她必须参加。
3.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
改：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
4.以文明用语的要求，将下列话换个说法。
喂，妈，今天开学了，快给钱。
妈妈，今天开学了，请您给我一点钱。
奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
奶奶，学校号召我们捐款救灾，请您给我五元钱。
喂，老头，把锄头借我用一下。
老爷爷，请您把锄头借我用一下。
小红，把窗关一下。
小红，请你把窗关一下。
5.这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
这么远，箭不能射得到。
6.风景秀丽的北戴河是著名的游览避暑的胜地。（缩句）
北戴河是胜地。
7.今天联欢会上的**和舞蹈真好看。（修改病句）
今天联欢会上的**很好听，舞蹈真好看。
8.父亲不幸遇难了。我们全家都沉浸在悲痛中。（用合适的关联词将两个句子连成一句话）
因为父亲不幸遇难了，所以我们全家都沉浸在悲痛中。
9.这句话本身就是一个真理。（改为反问句）
这句话本身难道不是一个真理吗？
七、 课内阅读。
阅读《匆匆》二、三自然段完成练习。
1.写出反义词。
空虚—充实伶俐—笨拙。
2.把课文补充完整。
早上我起来的时候，小屋里射进两三方（斜斜的太阳 ）。太阳他有脚啊，（轻轻悄悄）地挪移了；我也（茫茫然）跟着旋转。于是——（洗手）的时候，日子从水盘里过去；（吃饭）的时候，日子从饭碗里过去了；（默默）时，便从凝然的双眼前过去。
3.第三自然段是按照（b）顺序，用（ef）修辞手法来描写时间匆匆的。
a.事情发展顺序 b.时间顺序 c.空间顺序
d.比喻 e.排比 f.拟人。
4.作者为什么“我不禁头涔涔而泪潸潸了？”表达了作者什么样的感情？
因为面对逝去的日子，作者觉得自己光阴虚度而无所作为，所以不禁流泪落汗。表达了作者面对飞逝的时光感到紧张和无奈。
部编版语文六年级下册小升初培优练习二 含答案
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