一、 看词语写拼音。
辉煌笼罩黄昏继续挪移徘徊蒸煮。
二、 补充词语。
诚（ ）诚（ ）头十足满不在（ ）大嚷大（ ）伶伶（ ）
三、 给多音字选择正确的读音。
xuán xuàn
1.天旋（ ）地转旋( )风旋（ ）涡。
báo bó bò
2.薄（ ）弱薄（ ）饼薄（ ）荷。
yàn yān
3.燕（ ）国燕（ ）子。
四、 按要求写句子。
1. 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（改为转述句）
2. 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”（改为转述句）
3. 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”（改为转述句）
4. 水浇多了，花能不死吗？（改为陈述句）
5. 这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
6. 在八千多日的匆匆里，除了徘徊外，又剩下什么呢？（换种说法不改变原意）
7. 用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：拟人句：
8. 我有办法称出大象的重量。
改为反问句：
改为双重否定句：
9、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
改为反问句：
改为双重否定句：
10.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）
11.我不知道他们给了我多少日子，而且我的手确乎是渐渐空虚了。（修改病句）
五、 课内阅读。
阅读《鲁滨逊漂流记》“节选”第六自然段完成练习。
1.文中“畜养”一词的意思是（ ）
a．饲养（动物b.禽兽，多指家畜。
2.这段讲了鲁滨逊在荒岛上所做的那三件事？
3.结合全文，你觉得鲁滨逊是个怎样的人？
六、 课外阅读。
秋的原野。窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：
它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？
村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远。
半空中飞过一队“人”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！
”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
1、结合上下文，理解下列词语。
恍然贪婪平添：
2、找出文中一个打比方的句子，用——画出来，说说是用什么来比喻什么，再仿照样子写一句。
3、用“～～画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句。
4、作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？
5、在作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？
6、短文表达了作者怎样的思想感情？
七、 文学常识填空。
1.唐宋八大家指的是唐宋（ ）八大家。他们分别是唐代古文运动的倡导者（ ）和（ ）以及宋代的欧阳修王安石、（
2.中国文学史上的"大李杜"是指李白和杜甫，"小李杜"指（ ）和（ ）
3.第一位女词人，亦称"三瘦词人"的是宋代的（ ）
4.唐代诗人雅号：例如李白--诗仙杜甫--诗圣。
王维--（刘禹锡--（李贺--（白居易--（
八、 必背寓言故事寓意。
画蛇添足 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
意思：古代楚国有个主管祭祀的**，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客。门客们互相商量说：
“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。要不大家一起在地上比画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。”一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：
“我还能够为它画脚呢！”他还没有画完蛇的脚，另一个人的蛇就画好了，那个人抢过他的酒壶，说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它画脚呢？
”随后喝完了那壶酒。
那个给蛇画脚的人，最终失去了那壶酒。
道理：做任何事情都要符合实际，不要卖弄聪明、节外生技。否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。
部编版语文六年级下册小升初培优练习四(答案)
一、 看词语写拼音。
huī huáng） （lǒng zhào） （huáng hūn） （jì xù）
辉煌笼罩黄昏继续
nuó yí） pái huái） （zhēng zhǔ）
挪移徘徊蒸煮。
二、 补充词语。
诚（心）诚（意）（劲）头十足满不在（乎）大嚷大（叫） 伶伶（俐）（俐）
三、 给多音字选择正确的读音。
xuán xuàn
1.天旋（xuán）地转旋(xuàn)风旋（xuán）涡。
báo bó bò
2.薄（bó）弱薄（báo）饼薄（bò）荷。
yàn yān
3.燕（yān）国燕（yàn）子。
四、 按要求写句子。
1.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（改为转述句）
改：小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
2.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”（改为转述句）
改：蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
3.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”（改为转述句）
改：蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
4.水浇多了，花能不死吗？（改为陈述句）
改：水浇多了，花会死。
5.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
改；这是伟大的奇观。
6.在八千多日的匆匆里，除了徘徊外，又剩下什么呢？（换种说法不改变原意）
改：在八千多日的匆匆里，除了徘徊外，不剩下什么。
7. 用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：辛勤的老师如同蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。
拟人句：蜡烛在一旁默默地流泪。
8. 我有办法称出大象的重量。
改为反问句：我怎么没有办法称出大象的重量呢？
改为双重否定句：我不会没有办法称出大象的重量。
9、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
改为反问句：为了避免暴露，他们怎么能不决定暂时断绝通讯联系呢？
改为双重否定句：为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。
10.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）
改：如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那只能说他是个糊涂虫。
11.我不知道他们给了我多少日子，而且我的手确乎是渐渐空虚了。（修改病句）
改：我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
五、 课内阅读。
阅读《鲁滨逊漂流记》“节选”第六自然段完成练习。
1.文中“畜养”一词的意思是（ a ）
a．饲养（动物b.禽兽，多指家畜。
2.这段讲了鲁滨逊在荒岛上所做的那三件事？
答：⑴打猎捕鱼 ⑵把捕到的山羊畜养起来 ⑶种植麦子。
3.结合全文，你觉得鲁滨逊是个怎样的人？
答：鲁滨逊是一个意志坚强、生存信念坚定的人，并且务实肯干、勤于创造。
六、 课外阅读。
秋的原野。窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
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