二年级上册语文教-语文园地一人教部编版。
教学目标：1.能借助汉语拼音，自主阅读“我爱阅读”中《企鹅寄冰》等一组科学童话。
2.对比阅读，梳理统整，能发现不同童话里藏着不同的科学知识，初步感受科学童话的魅力——好看又有用，对阅读这类书有兴趣。3.
涵养好读书，读好书的良好习惯。教学重难点：
比阅读，梳理统整，能发现不同童话里藏着不同的科学知识，初步感受科学童话的魅力——好看又有用，对阅读这类书有兴趣。教学准备：
1.教材阅读材料：《语文园地一》我们爱阅读板块的童话《企鹅寄冰》。
拓展阅读材料：《小猫刮胡子》《小河》《地球是个大力士》三篇童话故事。2.
微课等课件。教学时间：一课时教学过程：
一、回顾单元，激发阅读科学童话的兴趣。
孩子们，今天的“我爱阅读”课，老师给你们请来一个小伙伴，看，他来了。（课件小智与孩子们的互动）
二、分层共读《企鹅寄冰》《小猫刮胡子》，探寻科学知识（一）共读《企鹅寄冰》，初体验。
1．小智给我们推荐的《企鹅寄冰》讲的是一个什么故事呢？别急，我们先看看阅读提示。（学生自主阅读，师巡视）2．分享《企鹅寄冰》
1）这篇童话里，小朋友们觉得最有意思的地方是什么？（企鹅给狮子寄了块冰，结果却变成了水；可当企鹅打开退回来的箱子时，却发现还是冰，它犯糊涂了。）
2）我也觉得很有意思，这里面藏着什么科学知识了？企鹅犯糊涂了，咱们帮。
它找一找。（冰遇热化成水，水遇冷又会变成冰）
3）你说的这些故事里也有，我们一起读一读。（分组读）
4）小结：在小企鹅犯糊涂的背后，居然藏着这些科学知识，我们仔细读故事，就把它找出来了。
二）自主读《小猫刮胡子》，再实践。
1.那《小猫刮胡子》里也有一只糊涂的小猫，它又做了什么有意思的事呢？请孩子们小声地读读《小猫刮胡子》吧！2.分享《小猫刮胡子》
1）在分享之前我给大家介绍一下这篇童话的作者（课件），是我国著名的科普作家叶永烈爷爷，他写了180多部作品。其中小朋友喜欢的《十万个为什么》就是他编写的，你看，像这些有意思的问题，在《十万个为什么》都能找到答案。（2）你觉得这个故事里最有意思的是什么？
（学着大人的样子刮胡子，结果却摔得鼻青脸肿）
3）猫妈妈多心疼哟，她是怎么说的？我们一起读一读。（生齐读）（4）童话里藏着什么科学知识呢？(生答)
多聪明的猫妈妈呀，她把胡子比作了（尺子），小花猫知道了自己的胡子就像尺子一样，可以（量长短）。（板书胡子量长短）怎么能刮掉呢？从此以后小猫再也不做这样的糊涂事了。
（三）梳理统整科学童话的魅力。
刚才，我们一起分享了两篇童话故事，回忆一下，我们是怎么读的呢？（①我们先找到这两个童话里有意思的地方。②找到童话里的科学知识。
）三、选读《小河》《地球是个大力士》，分享科学知识（一）选读《小河》并分享。
1.还有两篇童话故事，它们又藏着什么科学知识了？我们就按小朋友总结的方法来读一读。（学生自主阅读，师巡视）2、我们先来分享《小河》。
1）这篇童话哪些地方最有意思？
2）老师也想和孩子们一起读一读这些句子。
3）其实，这个**有一个名字，叫做（倒影），这就是童话里藏着的科学知识。
4）连大作家叶圣陶爷爷（课件）看到清亮亮，像镜子一样的小河呈现出的倒影，也写下了“岸滩的草和傍岸的树映入池中，倒影比本身绿得更鲜嫩，更可爱。"来表达心中的赞叹！
二）选读《地球是个大力士》并分享1、最后一个故事，大力士地球是什么样的？2、那这篇童话里面什么最有意思？
3、地球可不是小气呀，他为什么不给火星水呢？分享完第二个问题我们就知道答案了。
4、地球真的是个名副其实的～“大力士”。这种力有一个科学的名字叫“地球引力”。
5、给小朋友介绍一点地球引力的小知识（**微课）。
6、大家知道是谁发现地球的这个秘密吗？（课件）他就是英国的科学家牛顿。牛顿在树下休息的时侯，被一个苹果砸中了，他想：
为什么苹果只向地面落了，于是他经过反复的研究，终于发现了地球有引力这个秘密。四、统整梳理，总结方法。
1、孩子们，这节课我们读了四个童话故事，它们有什么共同特点？（不仅有趣，还藏着科学知识。）
二年级上册语文教案 语文园地一人教部编版
语文园地一。语文园地一 我爱阅读。教学目标 1.培养孩子的阅读兴趣，学会自主阅读。2.理解故事内容，初步了解非洲 南极不同的气候特点。联系生活经验，初步了解水的基本属性。教学重难点 掌握自主阅读的方法，养成良好阅读习惯。教学过程 一 初读故事。1.谈话导入。小朋友们，你们喜不喜欢听故事？喜欢听什么故...
二年级下语文教学反思语文园地一人教新课标
语文园地一 教学反思。在口语交际和写话教学中渗透环保教育 语文学科兼具工具性和思想性两个方面，它是学习其他各门学科的基础，也是提高同学道德品质的重要途径。环境科学基础知识是科学文化知识的重要组成局部，语文教育与环境教育密切联系，热爱环境，维护环境是培养道德素质的一个重要方面，培养社会主义思想品质和爱...
二年级上册语文教案语文园地一人教部编版
语文园地一教案。教学目标 1.在读词语的过程中，准确识记 套 帽 等11个生字。2.在区别比较三组动词的过程中，引导学生了解字义，并根据语言环境做出正确选择。3.仿照例句，联系生活体验，运用加点词语说出完整而准确的句子。4.正确 美观地书写 作 法 都 别 4个字，掌握左右结构 左窄右宽 左宽右窄 ...