《语文园地八》教学设计。
教学目标：1.知识目标：认写“狼、猩、鹤、鸽、羚、蚯、蚓、螃、蟹、蚕”等10个生字。
2.能力目标：培养学生独立思考的好习惯。
3.情感目标：从生活学习知识。养成健康、积极向上的心理。教学重点、难点：认字，写字，积累象声词。教具准备：多**课件教学过程：
一、导入新课（3′）
同学们，你们喜欢动物吗？你喜欢什么动物呢？跟大家分享一下。
大自然是非常神奇的，有着千千万万不同种类的动物，万物和谐相处，这个世界才能繁荣昌盛，今天我们就来认识一下各种不同的动物吧。
二、识字加油站。
1）（出示**课件）你认识这是什么动物吗？（5′）
狼猩猩海龟白鹤鸽子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蚕出示生字，指读，齐读，领读，男生读，女生读。
2）去掉拼音你会读吗？指名读，齐读。
3）你会给这些动物分类吗？出示**课件，小组内观察，讨论交流。（3′）汇报：
天上飞的：白鹤、鸽子、蝴蝶（5′）地上跑的：狼、猩猩、羚羊水里游的：
海龟、螃蟹土里钻的：蚯蚓树上养的：蚕。
你还知道哪些动物？它们属于哪一类？你会学动物叫吗？学一学。“汪汪”、“呱呱”、“唧唧”……
三、字词句运用（15′）学习拟声词。
1.出示课件，观察这些字除了“当”字，都是什么旁？你能根据有半部分猜猜它的读音吗？（3′）
啪唰吱呀叮当嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳指名读，它们的读音跟右半部分的读音是一样的，都是形声字。
2.读一读。（2′）
3.小组内读一读，交流，这些词语有什么特点？（2′）
汇报：这些词语都是表示声音的词语。出示课件：【拟声词】表示声音的词。拟声词的作用是让声音真实描摹、生动再现。
4.你会用拟声词吗？我们来试一试。
选择合适的词语放在句子里。（3′）（1）大家都睡着了，突然想起的敲门声。（2雨不停地下着。
（3）鸟儿在树上地叫着。5.说说平时生活中有哪些拟声词？
（3′）
呜呜呼呼哗啦啦呲啦砰砰砰哒哒哒乒乒乓乓叮叮咚咚嗡嗡嗡嗡。
6.你能用你找到的象声词造一句话。（2′）
四、引导总结：同学们，这节课你有什么收获？（2′）
部编人教版二年级语文下册第七单元 语文园地七
语文园地七。1 给加点的字选择合适的读音，写在括号里。1 这把扫 帚是新买的。2 我和妈妈一起扫 地。2 补充音节，并看图填空。m tzh 抹布拖地簸箕擦玻璃 倒垃圾摆桌椅。学校进行大扫除，教室里，同学们干得热火朝天。有的 有的 有的 有的 还有的 3 给加点的字选择正确的意思。摸 a.用手接触或轻...
部编人教版二年级语文下册第八单元 语文园地八
语文园地八。1 照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。2 用 选出带点词语的近义词。1 我正要去上学忽然 突然果然 下起了一阵大雨。2 听了妈妈的呼唤，小白兔马上 立刻时刻 跑回了家。3 读下面几组字，说说你发现了什么。带 衤 旁的字和 有关 带 旁的字和 有关。4 照样子，写词语。例 一刹那 表...
部编人教版二年级语文下册第六单元 语文园地六
语文园地六。1 补充加点汉字的读音。njo zh 博物馆展览馆体育馆研究所哨所诊所。2 照样子，写词。科技 科技馆 图书收养 营业检察 3 填一填，写一写。1 含 是由 和 组成的，上半部分不能 多少 写一点。2 满 是 结构的字，荡 是 结构的字。3 迎 和 柳 的右半部分是 一样不一样 的。4 ...