二年级语文下册《语文园地二》教案设计。
教学目标：1、认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。2、根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。
3、阅读诗歌，感受诗歌的韵味。教学重难点：
重难点：认识生字词，学习根据情境写话。
教学课时：1课时。
第一课时。一、我会认读。
导入：同学们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？能不能简单的给我们介绍一下。（指名说，同学之间相互交流）
1、出示课本上的生字。小老师领读生字，学生跟读，**车读检查生字认读情况。
2、出示生词，学生自由读生词，同桌之间相互检查生词认读情况，相互纠错正音。
3、解释词语意思。结合**，看图理解词语的意思。二、我会写话。
一）照样子写一写。
1、出示课本短文景物：田野、云、大树。
示例：天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊2、你喜欢哪些景物？为什么喜欢它？请同学来说一说。
景物：风景，花草树木，山峰，河流等都属于景物。3、指名同学说自己喜欢的景物，引导学生说“…像…”的句子。
提示：鲜花—蝴蝶小河—飘带月亮—白玉盘4、写一写。拿出练习本，把自己最喜欢的风景，用上“…像…”的句式，写一写，写一句即可。5、作品展示。
挑选优秀的作品进行展示。（二）介绍我的好朋友1、说说你的好朋友是谁。
小组互相交流，说说自己的好朋友是谁？长什么样子？你们经常在一起做什么？
2、指名学生起来说一说自己的好朋友。
引导学生以“他是谁？长什么样子？你们经常在一起做什么？”这个思路组织语言。3、出示课本示例。
请同学们拿出练习本，按照出示的例子，自己也介绍一下自己的好朋友吧！
4、作品展示。
5.作业；小练笔把自己的朋友或同桌介绍给大家。三．小结；刚才通过老师通过提问的方式让同学们说写自己的好朋友，锻炼了你们的说话写话能力，希望同学们在平时的生活中细细观察，学会写小作文。
板书设计：语文园地二我的朋友他是谁？长什么样子？
你们经常一起做什么？
新人教版 部编 二年级语文下册《文语文园地二》教案
语文园地二 写话 教学设计。重点 向大家描述一个好朋友外貌以及经常做的事情。难点 描述的内容要抓住人物特征。教学准备 教学课件课时 一课时教学过程 一 谈话导入。同学们，你有好朋友吗？我们从幼儿园到小学和班上的老师 同学一起生活学习几年了。相信你一定有自己的好朋友，而且也和你的好朋友发生过有趣的事。...
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语文园地八 我的发现 教材分析 本板块课教学是继园地三我的发现有一组练习，进一步识别部首与汉字所表达的意。思。学情分析 二年级学生对孩子的理解和掌握还有一定的困难，特别是部首相似的字。通过本组。练习重点区分 礻 和 衤 字的不同含义，在今后的认记生字中不出错。教学目标 根据偏旁所代表的不同意思，正确...