语文园地六。
1.补充加点汉字的读音。
njo zh___
博物馆展览馆体育馆研究所哨所诊所。
2.照样子,写词。
科技——(科技馆) 图书收养——(
营业检察——(
3.填一填,写一写。
1)“含”是由“__和“__组成的,上半部分不能___多少)写一点。
2)“满”是___结构的字,“荡”是___结构的字。
3)“迎”和“柳”的右半部分是___一样不一样)的。
4)描一描,写一写。
4.选择反义词,并完成语境填空。
1)明说——(暗示 ②公开 ③暗淡。
他并没有( )只是用眼神( )我。
2)保密泄气 ②露头 ③泄露。
这件事情你可得( )不能( )半点儿消息。
5.读句子,给加点的词语选择正确的解释。
1)遇到事情,我们一定要勇敢,要坚强。(
坚定,不懦弱 ②坚硬,强壮。
2)他的话叫人怀疑,没有人敢相信他。(
疑惑,不很相信 ②猜测。
6.补充古诗,再做题。
悯农(其一)
___种一粒粟,__万颗子农夫犹饿死。
(1)诗句中“种”的读音是___种”的另一种读音是___可以组词:__
2)这首诗的作者是唐代诗人(①李白 ②李绅)。(打“√”
3)诗句中“万”的意思是( )我们通过诗中“一”和“万”的对比,可以体会到( )
很多 ②一万 ③农民劳动很辛苦
农民大丰收很高兴。
4)用“√”选出与古诗相对应的图。
7.同学们给班级图书角带来一些图书,请你给这些图书分类(填序号)再完成后面的问题。
1 丁丁历险记》 ②可爱的鼠小弟》
《海底两万里唐诗三百首》
《孟浩然集老人与海》
《绿山墙的安妮》 ⑧东坡诗集》
如果你被同学们选为管理员,请写几条《图书管理守则》。
8.阅读《最大的“书”》,完成练习。
1)最大的“书”指的是___
2)从这本“书”中,勘探队员读出了什么?( 填序号)知道一个地方的地质变化。 ②知道哪些地方有宝藏。
看到了文字和图画。
3)自然界中除了这种“书”,还有很多其他的“书”,请选一选。
a.读懂天气 ①北极星是一本书,看见它人们就能___b.读懂方向 ②云也是一本书,看到它人们就能___9.听读短文,回答问题。
1)短文中介绍了哪两种天然的指南针?
2)蚂蚁巢一般建在___没蚁洞的是___十字星永远高挂在___参***:语文园地六。
1.uǎn l y iū sh ěn
2.图书馆收养所营业厅检察院。
3.(1)今口多 (2)左右上下。
3)不一样 (4)略。
4.(1)① 明说暗示 (2)③ 保密泄露。
6.春秋收四海无闲田。
1)zhònɡ zhǒnɡ 种子 (2)②√3)①7.童话类:①②诗词类:④⑤名著类:③⑥
1)请爱护图书。 (2)看书时不能大声说话。
3)请整齐摆放图书。
8.(1)岩石 (2)①②3)①b ②a
9.(1)蚂蚁和十字星。 (2)南边北边南方。
附听读短文:
蚂蚁是个不时出现的向导,它在地上给你指点方向。
蚂蚁巢一般建在南边,没蚁洞的是北边。
十字星是盏指路灯,它永远高挂在南方。
要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
部编版二年级语文下册教学设计及反思第六单元16雷雨
16 雷雨。第一课时。学习目标 1.能正确 流利地朗读课文,理解课文大意。2.认识生字,用自己积累的记字方法初步记住一些生字。教具准备 生字卡片 多 课件。教学过程 一激趣导入。1.出示天气符号 同学们,如果我们想知道第二天的天气,我们经常会看天气预报,那这些符号表示什么呢?找出表示 雷雨 的符号。...
部编人教版二年级下册语文第六单元作业
学校 年级 班姓名。一 把生字和对应的拼音连起来。鹂映蝉渠稍。ch n q sh o l y n 二 读拼音,写字词。三 用 画出句子中的反义词。1.我们遇事要冷静,千万不要慌张。2.她没有明说,只是用眼神暗示我。3.雨停了,黑暗的天空变得明亮起来。4.这件事情你一定要保密,千万不能泄露半点消息。5...
部编人教版二年级语文下册第六单元 15 古诗二首
晓出净慈寺送林子方 说课稿。一 教材分析 晓出净慈寺送林子方 是一首送别诗,作者抓住了那满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的赞叹热爱之情。整首诗口语成诗,景色醉人,韵味十足。特别是 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 句,意境广阔,给人无尽的喜悦和想象。二 学情分析...