一、易读错的字。
慈（cí）爱。
毕竟（jìng）
一行（háng）
倒（dào）退。
停泊（bó）
鸣蝉（chán）
指南针（zhn）
浴（yù）室。
垂（chuí）下。
忠（zhng）实。
帮助（bng）
稍（sho）微。
稠（chóu）密。
一盏（zhn）
宇宙（zhòu）
二、易写错的字。
岭：右边是“令”，不是“今”。荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
三、会写词语。
湖水。莲花。
荷叶。绝对。
山岭。雷雨。
乌云。乌黑。
压下。雷声。
垂下。闪电。
窗户。房子。
迎接。扑上去。
天然。帮助。
浴室。指点。
北极星。杯子。
特别。积雪。
生活。宇宙。
失去。地板。
容易。四、多音字。
xíng（步行）
bó（漂泊）行。泊。
háng（银行）p（湖泊）
du（都是）yo（要求）都。要。
d（首都）yào（需要）
do（跌倒）
jiào（睡觉）倒。觉。
dào（倒水）
jué（觉得）
五、形近字。
乌（乌黑）户（户外）
压（压力）鸟（小鸟）
尸（尸体）庄（村庄）
导（引导）永（永远）
乱（打乱）异（异同）
水（浇水）刮（刮风）
六、近义词。
望—看。鸣—叫。
渐渐—慢慢。
清新—清爽。
一动不动—纹丝不动。
突然—突然。
慌张—惊慌。
天然—自然。
分辨—区分。
舒服—舒适。
必须—务必。
七、反义词。
前—后。遥—近。
渐渐—飞快。
翻开—关上。
稠—稀。清新—污浊。
慌张—镇定。
解冻—冰封。
特别—普通。
有趣—乏味。
八、词语搭配。
1.量词搭配：一（阵）大风。
一（只）蜘蛛。
一（条）彩虹。
一（盏）指路灯。
一（个）安稳觉。
一（件）事。
2.形容词搭配：（满天）的`乌云。
清新）的空气。
天然）的指南针。
忠实）的向导。
九、词语归类。
描写太空的词语：浩瀚无际。
群星闪烁。神秘莫测。
广袤无垠。苍穹无边。
十、句子积累。
1.古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2.拟人句：蜘蛛又坐在网上。
3.比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。
十。一、考点提示。
1.背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。
2.《雷雨》中第2-5自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
部编版二年级语文下册教学设计及反思第六单元16雷雨
16 雷雨。第一课时。学习目标 1.能正确 流利地朗读课文，理解课文大意。2.认识生字，用自己积累的记字方法初步记住一些生字。教具准备 生字卡片 多 课件。教学过程 一激趣导入。1.出示天气符号 同学们，如果我们想知道第二天的天气，我们经常会看天气预报，那这些符号表示什么呢？找出表示 雷雨 的符号。...
部编人教版二年级下册语文第六单元作业
学校 年级 班姓名。一 把生字和对应的拼音连起来。鹂映蝉渠稍。ch n q sh o l y n 二 读拼音，写字词。三 用 画出句子中的反义词。1.我们遇事要冷静，千万不要慌张。2.她没有明说，只是用眼神暗示我。3.雨停了，黑暗的天空变得明亮起来。4.这件事情你一定要保密，千万不能泄露半点消息。5...
部编人教版二年级语文下册第六单元 15 古诗二首
晓出净慈寺送林子方 说课稿。一 教材分析 晓出净慈寺送林子方 是一首送别诗，作者抓住了那满湖的荷花荷叶作为写作对象，前两句议论，后两句写景，抒发了诗人对西湖美景的赞叹热爱之情。整首诗口语成诗，景色醉人，韵味十足。特别是 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 句，意境广阔，给人无尽的喜悦和想象。二 学情分析...