pep小学英语四年级上册unit1my classroom导学案。
开发者】 新郑市外国语小学韩鹏。
主题】 pep小学英语四年级上册unit 1 my classroom part b let’s talk第五课时。
摘录课程标准】
一级： 1、能根据听到的词语识别或指认**或实物； 2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3、能根据指令做事情，如：指**、涂颜色、画图、做动作、做手工等； 4、能根据录音模仿说英语； 5、能根据图、文说出单词或短句。
6、能看图识字；7、能在指认物体的前提下认读所学词语；。
学情与内容分析】
1、学生刚进入四年级，经过一年的学习，学生有一定的英语基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，对英语学习充满好奇。但是学生对已学的知识有遗忘，因此，应在学新知的基础上复习旧知。
2、本课是pep小学英语四年级上册第一单元第五课时，按照教材设计意图和中年级词汇教学的建议，本课主要是学习有关学习用品的对话，要求学生能正确地读和运用对话。
学习目标】1．借助**、**，能够听懂对话，正确回答问题，并能正确跟读，朗读，复述对话，做到发音清晰、语音语调正确，达成率为85%。（主目标，学习重点）
2. 借助提示词、**和板书，能小组合作编对话并表演，达成率为75%。（学习难点）
评价任务设计】
1.针对目标1，可以采用指名提问、观察学生的口型、听辨发音、观察同桌或小组合作的情况、提问某小组或竖排、巡视学生**上的书写内容、学生互评的形式来达成。
2.针对目标2，通过小组合作、指名提问、观察学生的口型、合作时的表情、听辨语句结构和语音语调的形式来达成。
教学过程】stepⅰwarming up
游戏：教师发指令，学生做动作。（用let’s do的内容）
open the door.
turn on the light.
close the window.
put up the picture.
clean the blackboard.
step ⅱpresentation
1． 创设情景，呈现新知。
教师出示人物面具，让学生使用this is…介绍这些人物：wu yifan, sarah, amy, zhang peng, john, mike, chen jie 和miss white.教师创设情景：
they are classmates. one day they are going to clean the classroom. every one wants to do something .
now let’s look! what do they want to do?
教师出示卡片，让学生认读clean the window并做出相应的动作或说出中文意思。然后分别出示卡片并贴到黑板上：clean the teacher’s desk, clean the windows， 让学生认读词组，并启发学生说出中文。
2． 看**，回答问题。
who says: let’s clean the classroom? (wu yifan)
who says : let me clean the windows? (john)
3. 跟读，指导美读。
教师**let’s talk，让学生模仿录音跟读。
4. 一分钟背诵。
step ⅱpractice
操练主句型。
设置大扫除情境，让学生进行分工合作并操练对话。
a：let’s clean the classroom.
b: ok.
a: let me help you.
b: thank you.
stepⅲ homework
1、把对话给小组长背诵一遍。（完成得）
2、创编一个新对话，并写下来。（完成得）
stepⅴblackboard design
let’s clean the classroom.
let me clean the windows.
let me help you.
四年级下Unit1第五课时
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