2、注重基础知识、基本概念的教学，同时要为学生留有自主探索的空间。
对于数位、数级、十进关系等知识，应牢固掌握。要自己去发现、去体会，通过自己的独立思考达到对这些知识的理解。
3、密切大数与现实生活的联系，培养学生的数学意识。
注意培养学生收集生活中大数的习惯和能力，如说一说生活中哪些地方用到大数。通过学习逐步认识到，数的产生与发展都是生活实践的需要，认识数是为了用它来交流，来解决生活中的实际问题，培养数学意识。
五、课程评价。
1、利用课堂学生自评、互评、和教师评价，及时反馈学习信息。
2、利用信息交流平台针对学生的学习情况、特性与家长定期进行交流。
3、学生书写错题分析报告。
4、收集的有关资料，合作完成一次实践活动，撰写活动报告或数学小**。
5、进行复习整理，及时互评。
四年级数学纲要第一单元课程
第一单元 大数的认识 课程纲要。课程名称 数学 课程类型 必修 适用年级 四年级 课时 11课时左右 义务教育 设计者 孙军峰 万书棉 赵铁栓。背景。本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的...
四年级数学第一单元课程纲要
一 学习目标。1 在认识小数现实模型 如元 角 分 的基础上，通过分数能说出小数的意义。会进行十进分数与小数的互化，能比较小数的大小。2 结合小数的意义，经历探索小数加减法计算方法的过程，能正确进行小数加减运算及混合运算，并你能结合具体情境对计算结果进行估计，发展数感。3 能运用小数加减运算的知识解...
四年级第一单元课程纲要
语文课程纲要。课程类型 义务教育必修课程科目名称 四年级上册语文第一单元 山东教育出版社 开发教师 四语团队学习课时 14课时 学习对象 四年级学生制定时间 2013.8.28 一 课程目标 1 能认字25个，会写35个，会使用字典 词典，独立识字。能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。2 能...