在学法方面，我设计了一系列贴近学生生活实际和年龄特点的教学活动，在这些活动中，着重以引导学生运用自主**、合作**两种学习方式交替学习，让他们真正以课堂的身份参与全程。并培养他们收集数据和分析处理数据的能力。
评价。学生数学学习过程的评价。
主要采用课堂观察的方式，利用自评、互评、师评进行。具体评价项目和标准如下：
自学、听讲、作业是否认真。
是否积极举手发言、是否提出和别人不一样的问题、是否大胆尝试并表达自己的想法。
小组交流时是否耐心听取别人的意见、是否积极表达自己的意见、是否能完成小组中承担的任务。⒋ 能有条理表达自己的意见、解决问题的过程清楚、做事有计划。
基础知识和基本技能评价。
主要采用纸笔测试的方式，利用评价试题对本单元的2条目标进行评价。
课**价：根据达标测试题，给定标准定量评价，举手反馈目标达成度和达成面。
单元评价：根据单元达标测试题，定量评价。
四年级上册第七单元课程纲要
第七单元 数学广角 课程纲要。学校名称 新密二中专课程类型 必修课程设计教师 四年级数学教师适用年级 四年级学生总课时 4 课时左右。设计日期 2012年9月5 日。学生 教材及其它资源背景分析。数学广角 一单元，向学生渗透一些重要的数学思想方法，和以往的义务教育教材相比，这部分内容也是新增的内容。...
四年级数学第四单元课程纲要
第四单元课程纲要。学校名称 靳沟小学课程类型 必修课程设计教师 孙金霞董朝阳。适用年级 四年级总课时 6课时左右设计日期 2011年10月30 日。内容标准 1 认识同一平面内两条直线的特殊位置关系 平行和垂直。2 画垂线，认识点到直线的距离。3 画平行线，理解平行线之间的距离处处相等。4 会把四边...
四年级数学第八单元课程纲要
第八单元 总复习 课程纲要。课程名称 数学 课程类型 必修 适用年级 四年级 课时 5课时左右 义务教育 设计者 孙军峰 万书棉 赵铁栓。背景。总复习的内容在编排上基本上是按照前面的教学内容的顺序进行复习的，同时把有些分散的内容适当归并，注意突出知识间的内在联系，这样，便于在复习时进行整理和比较，使...