语文课程纲要。
课程类型：义务教育必修课程科目名称：四年级上册语文第一单元（山东教育出版社）
开发教师： 四语团队学习课时：14课时
学习对象：四年级学生制定时间：2013.8.28
一、课程目标：
1．能认字25个，会写35个，会使用字典、词典，独立识字。能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。
2．能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文；会默读，有一定的速度，能抓住文章的大意；学习浏览，能根据需要搜集信息。背诵积累课文中的精彩语段。
3、能借助注释、联系上下文，体会含义深刻的句子；会在阅读中揣摩文章的叙述顺序，初步领悟基本的表达方法。
4．乐于参加讨论，敢于发表自己的见解；能按一定的顺序，把景物写具体，写通顺。
5．通过自学、讨论、合作、观察等方法，提高自主合作学习能力；通过学习文本，体会文章的思想感情，受到情感熏陶，全面提升语文综合能力。
二、课程内容与实施：
三、课程评价。
课程评价是依据《小学语文课程标准》及《文登市小学生综合素质评价工作指导意见》，评价内容分为三个方面：
1．学生学习过程评价 (权重：40%)（1）预习情况（10分）：学习内容的预习、课本准备、用具准备。
（2）课堂表现（10分）：课堂纪律及听讲、参与互动、回答问题、小组讨论、同伴合作等情况（3）作业情况（10分）：课堂、家庭作业完成情况。
是否按时上交、是否独立完成、是否及时纠错、是否主动反思、是否认真书写。（4）笔记本、单元知识整理（10分）：及时整理单元与课时知识与练习。
2．学生学习成绩评价 （权重：60%）（1）课堂检测（20分）；（2）单元教学验收情况评价（40分） 3．综合等级认定。
过程评价与学习成绩评价综合得分即为最终评价，实行等级操作，据此划分这门课程的等级为：90-100分及以上为a等，75-89为b等，60-74为c等，60分以下为d等。
四年级语文第一单元课程纲要
课程类型 义务教育必修课程 教材 四年级上册语文第一单元 山东教育出版社 开发教师。学习课时 12 14课时 学习对象 四年级一班学生 制定时间 2015.3 单元总目标 通过本单元的学习，你将能 1 能认识25个生字 会写35个生字，能正确的读写30个词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。背诵...
四年级语文上册第一单元课程纲要
课程纲要。学科组 四年级语文备课组。课程类型 基础性课程。教学材料 人教版义务教育课程标准实验教科书。四年级下册第一单元。授课时间 精读课文6 7课时。略读课文1 2课时。口语交际1课时。习作2课时。我的发现 日积月累 宽带网 2课时。总计12 14课时。一 单元目标 识字写字 1.认识24个生字，...
四年级英语上册第一单元课程纲要
课程纲要。课程名称 英语 unit 1 my classroom 课程类型 必修。教学材料 unit 1a b c 适用年级 四年级。设计教师 陈幸福。教学时间 6课时。一 单元目标。会话 1 能够简单描述自己的教室。如 this is my classroom it s big 2 能够说出教室中...