学校班级___姓名得分___
一、看拼音，写词语。(10分)
cán kuì xīn shǎng jiāo ào xuè yè tōu dào
chéng fá huò dé huā píng gān zàng lòu diào
二、比一比，再组词。（10分）
偷( )腊灌喝参（ ）
愉( )蜡罐竭渗（ ）
啄( )崩驱悔歉（ ）
逐( )蹦躯侮谦（ ）
三、选字填空。（8分）
艰坚 ）巨决固持
）定强苦辛
克刻 ）服制时立（ ）
）苦骨攻深（ ）
四、补充成语，并选择合适的成语填空。（7分）
)沌( )分大刀与日小心。
万端交错雷霆无损。
1）随着时间的推移，我和爸爸的感情。
2）新来的总经理对公司制度等许多方面进行了的改革，使公司业绩得到了改观。
3）高压线把电送进千家万户，给我们带来很多便利。
4）清晨，庭院里有一只小鸟在吃食，我地走过，生怕打扰它吃早餐。
5）傍晚的火烧云十分美丽。
6）快递员很辛苦，每天把包裹地送到顾客手中。
五、按要求写词语。(6分)
1、写出四个含有“天”和“地”的成语：
2、写出四个出自于神话故事的成语：
3、写出四个abcc型的词语：
六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分)
虽然…但是… 因为…所以… 只有…才… 一…就…
1、盘古( )使劲翻身坐了起来，( 听见“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝。
2、水罐上的那条缝总是漏掉一半的水那些漏出来的水却浇灌了路边的花儿。
3挑水工早知道水罐有裂缝漏水在这条路的一边撒下了花种。
4、普罗米修斯知道，( 盗取天火，( 能使人类得到幸福。
七、句子训练营。(5分)
1、这个巍峨的巨人，撑在天地之间。(改为比喻句)
2、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？***陈述句)
3、普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。***“被”字句)
4、我们要学习普罗米修斯不畏**，为民造福的伟大气概。 (修改病句)
5、《开天辟地》这篇课文赞颂了无私的献身精神修改病句)
八、填空。12分。
1、千山鸟飞绝。
2单于夜遁逃。
3春风送暖入屠苏。
4浪淘风簸自天涯。
5、临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了发出的声音变成了左眼变成了右眼变成了隆起的肌肉变成了。
的血液变成了筋脉变成了**变成了就连流出的汗水也变成了。
6、学了本单元，我们认识了的盘古的普罗米修斯的挑水工，其中我最敬佩因为。
九、阅读短文，完成练习。9分。
蜡烛和火柴。
“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。
“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？ ”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”
哼别吹牛了你那么小能无私地献出自己的生命吗蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！
求求您，火柴兄弟……”可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！
”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。
”“哧”，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。
蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴……
1、给短文第三自然段加上标点。 (3分)
2、联系上下文，理解词语。（2分）
漫不经心。坚强后盾。
4、把文中划线的句子改写成“把”字句。 (1分)
6、你觉得火柴是一个怎样的人？你身边有这种人吗？请联系实际讲一讲。 (2分)
十、作文。30分。
你在学校一定参加过不少活动吧，如运动会、看电影、签名售书、跳蚤市场……请回忆你参加过的一项活动写下来，把你印象深刻的内容写具体，题目自定，不少于。
四年级语文上册第四单元习作4教案苏教版
习作四。资源化备课记录。课题教学课时。习作四两课时。教学日期。个性化备课记录参考资源资源 教学目标教学重点难点教学准备。1.象声词的意义和用法。2.关注生活，认识生活。1 学会把生活中听到的声音用象声词写下来。确定自己的写作材料。课件。第一课时。一 作前指导。一 作前指导 一 游戏导入，激发兴趣。1...
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