小学四年级上册语文导学案课题：11.田园诗情【第一课时】
主备人：审核人：学生班级姓名：一、学习目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。3、能够借助文中的语句，概括课文的主要内容。二、自学1、读一读：
极目远眺仪态端庄绿意盎然骠悍强壮辽阔无垠悠然自得默默无言舒缓平稳2、联系上下文说说下列词语的意思：
仪态端庄辽阔无垠绿意盎然悠然自得3、朗读课文，说说课文的主要内容。三、共学：
一）合作学习：（相信你是最棒的！）
1、自由轻声读课文，勾画出不认识的生字、词，用自己喜欢的方式自学生字词，注意“肃、牲、畜”的读音。用自己的方法理解下列词语的含义。
仪态端庄辽阔无垠绿意盎然悠然自得。
2、思考：这篇课文从哪些方面介绍了荷兰？（注意课文第1自然段）3、作者是怎样评价荷兰的？画出课文相关语句读一读。
二）展示学习：（三）当堂检测1、将词语补充完整。
极目远（）（态端庄骠（）强壮（）然自得绿（）盎然舒缓平（）（无言（）阔无垠2、根据意思写词语，你能行。
形容四周很安静，一点声音都没有。人的仪态端正庄重。悠闲而陶醉的样子。形容宽广空旷得没有边际。形容绿色洋溢的样子。四、思学：
在本节课的学习中，你最大的收获是什么？（引导：课文内容，学习方法等）还有哪些问题或者困惑？
田园诗情第一课时
第一课时。板块一 田园诗导入，调动情感。1 说说你对田园的理解。这个词语会让你看到什么样的画面或联想到什么样的景象？2 这些景象会带给我们什么样的感受？安静，悠闲，安适，美好 3 板书 诗情。看到诗情，你又想到了什么？诗一样的情怀 有一个词叫做诗情画意，诗中有画，画中有诗。那这是首怎样的诗呢？4 那...
田园诗情第一课时
11 田园诗情。第一课时。教学目标 1 能正确，流利地朗读课文。2 查字典学会文中的生字，结合课文理解新词的意思。教学重点 能正确 流利地朗读课文。教学准备 多 教学过程 一 创设情境激发兴趣。1 板书课题，读题。释题。2 齐读课题 田园诗情。二 初读课文整体感知。1 学生自由朗读课文，提出读书要求...
田园诗情第一课时教案
田园诗情 一 导入。1 这节课，让我们一起学习第11课 齐读题 2 师介绍荷兰。让我们踏上这片土地，感受荷兰独一无二的 田园诗情。2 解词。1 出示词组 纠正后鼻音 多音字。2 出示四字词语。3 你觉得难写的，在习字册上写一遍。3 感受田园风光。1 看自读要求中的第二题，课文哪几小节具体展示了荷兰的...