课题： 爱什么颜色。
第一课时)课型】新授。
学习目标】1、指导学生边读边想象，理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情。
2、激发学生的创造力和想象力，仿照本诗编写一段诗。
重点】边读边想象，理解体会诗歌意境。
难点】仿照本诗编写一段诗。
教学准备】收集有关颜色所代表意义的资料。
教学过程】一、预习检测。
交流资料，揭示课题。
交流课前收集的有关颜色所代表意义的资料，揭示并板书课题：《爱什么颜色》。
二、导入新课
初读课文，整体感知。
1、借助字典把诗歌读正确、读通顺。
2、诗歌讲到了哪几种颜色？这些颜色你喜欢吗？
三、自主**，讨论交流。
学习生字新词。
出示本课生字新词：
bìwèi liáo jiāng zhàn chéng wēi wǔ
碧绿蔚蓝辽阔将来战士乘风破浪威武。
1、认读以上词语。
2、通过自学你已经学会了哪些生字？用的是什么办法？
3、还有哪些生字词你没有学会？
4、集体讨论如何学习剩下的字。
四、巩固练习。
延伸升华，实践练习。
1、再次让学生自由讨论交流自己喜爱的颜色及原因，想想看，学完诗歌后，你对自己喜欢的颜色是否有更深层、更有意义的理解？
2、根据自己的想法和体会，仿照诗歌再编一段。
3、班内交流自己的诗歌。师生参与点评，表扬优秀，鼓励进步。
五、课堂作业。
学习生字，独立识记。
1、教师引导学生观察个别易错字形，鼓励学生用自己喜欢的识记方法学习生字，识字与词语相结合争取写对记牢。
2、积累词语，抄写语文天地中第二第一行词语，还可以摘抄其它部分词语。
板书设计】爱什么颜色。
碧绿爱家乡。
爱什么颜色火红爱生活。
蔚蓝有理想。
后记】审核签阅。
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