第一课时什么叫创新

课程目标：1、认识创新，了解创新。

2、树立创新意识，激发创新兴趣，打破创新与发明的神秘感。

教学方法：1、讲解并用生动的**加深了解。

2、将班级学生分成若干小组，以小组形式讨论创新学习。

教学过程：先从职教中心“劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大”16字标语开始引入创新话题，一、什么是创新？

让学生看书了解创新的含义。

从《伊索寓言》里的一个小故事解释什么是创新。

创新就是不断改进事物，使其更有用，更方便，更经济，更安全，更环保，更高效……

创新这词起源于拉丁语，它有三层含义：

1、 更新。

2、 创造新的东西。

3、 改变。

创新无所不在，创新无所不能，创新无极限，创新改变命运，创新创造财富。

解释相关词语的区别和关系：

1、 发明。

2、 创造。

3、 创新。

创新案例分析案：

让学生****录像（案例1多****）

只要能对我们的生产和生活能产生积极的作用，那么，思别人所未曾想，说别人没说过的话，做别人没有做过的事，都是创新。

案例2中职生发明年糕切片机。

让学生试一试：（让举手同学回答）

作业：请你找一找身边的“不如意”，并据此发明一个具有使用价值并能满足人们需要的小东西。

第一课时什么叫创新

课程目标 1 认识创新，了解创新。2 树立创新意识，激发创新兴趣，打破创新与发明的神秘感。教学方法 1 讲解并用生动的 加深了解。2 将班级学生分成若干小组，以小组形式讨论创新学习。教学过程 先从职教中心 劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大 16字标语开始引入创新话题，一 什么是创新？让学生看书...

第一课什么叫机械

苏教版五年级科学下册教案。临朐县沂山镇慧敏爱心小学刘延谦。教案背景。科学课的教学进入了课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学 过程有了一定的了解，并能运用这一方法解决一些问题。同前期教材相比，本教材更加注重实践活动，对观察和记录的要求有所提高，要求学生有耐心细致的学习态...

第一课什么叫机械

学号 姓名成绩 一 填空。1 能够帮助人们或 的工具装置，都可以称做 2 简单的机械有。3 复杂的机械有。4 机械可以分成两类。5 复杂的机械是由两种或两种以上的构成，通常被称为 6 我们的祖先很早以前利用作为生产和狩猎工具。二 判断题。1 人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。2 筷子不是...