第一课时什么叫创新

发布 2024-02-29 23:10:12 阅读 5463

课程目标:1、认识创新,了解创新。

2、树立创新意识,激发创新兴趣,打破创新与发明的神秘感。

教学方法:1、讲解并用生动的**加深了解。

2、将班级学生分成若干小组,以小组形式讨论创新学习。

教学过程:先从职教中心“劳动光荣,知识崇高,人才宝贵,创造伟大”16字标语开始引入创新话题,一、什么是创新?

让学生看书了解创新的含义。

从《伊索寓言》里的一个小故事解释什么是创新。

创新就是不断改进事物,使其更有用,更方便,更经济,更安全,更环保,更高效……

创新这词起源于拉丁语,它有三层含义:

1、 更新。

2、 创造新的东西。

3、 改变。

创新无所不在,创新无所不能,创新无极限,创新改变命运,创新创造财富。

解释相关词语的区别和关系:

1、 发明。

2、 创造。

3、 创新。

创新案例分析案:

让学生****录像(案例1多****)

只要能对我们的生产和生活能产生积极的作用,那么,思别人所未曾想,说别人没说过的话,做别人没有做过的事,都是创新。

案例2中职生发明年糕切片机。

让学生试一试:(让举手同学回答)

作业:请你找一找身边的“不如意”,并据此发明一个具有使用价值并能满足人们需要的小东西。

第一课时什么叫创新

课程目标 1 认识创新,了解创新。2 树立创新意识,激发创新兴趣,打破创新与发明的神秘感。教学方法 1 讲解并用生动的 加深了解。2 将班级学生分成若干小组,以小组形式讨论创新学习。教学过程 先从职教中心 劳动光荣,知识崇高,人才宝贵,创造伟大 16字标语开始引入创新话题,一 什么是创新?让学生看书...

第一课什么叫机械

苏教版五年级科学下册教案。临朐县沂山镇慧敏爱心小学刘延谦。教案背景。科学课的教学进入了课程实验的新阶段。通过两年的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学 过程有了一定的了解,并能运用这一方法解决一些问题。同前期教材相比,本教材更加注重实践活动,对观察和记录的要求有所提高,要求学生有耐心细致的学习态...

第一课什么叫机械

学号 姓名成绩 一 填空。1 能够帮助人们或 的工具装置,都可以称做 2 简单的机械有。3 复杂的机械有。4 机械可以分成两类。5 复杂的机械是由两种或两种以上的构成,通常被称为 6 我们的祖先很早以前利用作为生产和狩猎工具。二 判断题。1 人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。2 筷子不是...