但愿人长久。
教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵第自然段。
2、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。
3、体会2对亲人的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟“的含义。
4、初步领略古典诗词的意蕴，激发起对祖国灿烂文化的热爱之情。
教学重点：理解本课的意境。
教学方法：自主学习、合作**、**结合。
教具准备：课文录音、投影片、**结合。
课时安排：3课时。
第一课时。主备教师： 教学内容：学习生字，初读课文。
课时目标：1、学会本课生字，理解生词的含义。
2、能读通课文，了解课文内容。
教学过程：一、简介作者，揭示课题。
1、简介苏轼生平：四川人，北宋杰出文学家。诗歌、散文、书画无一不精。是唐宋八大家之一。
2、揭示课题。
二、初读课文。
1、自渎课文。
⑴出示自渎要求：①自由练读生字。②画出由生字组成的词，理解词义。③力求读顺句子，读通全文。
⑵学生自读课文。
⑶检查自学情况。
①认读词语（见小黑板）
苏轼朝廷皓月当空苏辙各奔东西。
埋怨婵娟有圆有缺吟诵有隐有现。
注意下列字的读音：
轼s hì 廷tín g 辙z h é
奔b ē n 埋（m á i m á n）②讨论下列词的意思。
皓月：明亮的月亮。
埋怨：因为事情不如意，而对别人或事物表示不满。
③指名试读课文，其他同学给予正音。
2、听录音。
听后说说这篇课文写的是谁的事？一件什么事？
谁能用课文中的一句话来解释课题。
3、学生反复读课文。
三、指导写字。
1、认读生字、词语。
2、学生自由观察字形。
3、提出难写的字，教师指导：躺、隐、缺。
《但愿人长久》第一课时设计
2但愿人长久。第一课时。教学目标 1 正确，流利地朗读课文。2 学会本课生字新词，认识一个多音字，理解生字组成的词语。3 理清课文脉络。4 初步体会苏轼对亲人的思念之情。教学重难点 学习本课生字新词，认识一个多音字，理清课文脉络。教学过程 一 诵读入境，了解背景。1.出示月亮 月到中秋分外明。当一年...
《但愿人长久》第一课时教学
教学目标。1.能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵第4 6自然段。2.品读文本，抓住关键词体会作者的情感变化，理解 水调歌头 后几句所表达的情感及意境。3.学习体会文本先概括后具体的写法及 自言自语 式心理活动描写的方式，尝试迁移仿写。第一课时。一 导入新课。1 一年一度的中秋节又要来到了，中秋节晚...
但愿人长久第一课时
语文备课大师目录式免费主题备课平台！2 但愿人长久。常州市怡康小学陆振烨。一 教学目标。1 学习生字，学会用生字组词，理解文中的词语 心绪不宁 形影不离 西沉 悲欢离合 婵娟 等词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵第 自然段。3 理解文章中含义深刻的句子，让学生接受经典诗词的教育。4 体会...