第一课珍惜无价的自尊第一框自尊的人人是需要的。
自尊自强”部分中“懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，不做有损人格的事”。
教学重难点：对自尊的理解。教学方法：创设情景教学法及讲解法。教学目标。
情感态度、价值观目标。
不断地尝试、体验自尊带来的快乐。能力目标。
初步学会全面分析自己、评价自己。知识目标。
1、了解自尊的含义和表现。2、懂得知耻是自尊的表现。
第二框尊重他人是我的需要。
本课落实的课程标准是“自尊自强”部分中的“懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重他人获得尊重的前提，不做有损人格的事”。
教学重点：尊重他人就是尊重自己。教学难点：重要他人。教学方法：情景展示法、诱导启发法。教学目标。
情感态度、价值观目标。
1、不断地尝试体验自尊带来的快乐。
2、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。能力目标。
1、学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。2、学会掌握尊重他人的方法。知识目标。
在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。
第三框彼此尊重才能赢得尊重。
本框落实的课程标准主要有，“我与他人的关系”中“交往的品德”部分：“关心和尊重他人，体会‘已所不欲勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善”、“体会和谐的共同生活需要，互尊重，理解宽容，相互帮助”。教学重点：
彼此尊重才能赢得尊重。学难点：人格的含义。
教学方法：教师讲解与学生讨论结合法。教学目标。
情感态度、价值观目标。
1、不断地尝试、体验自尊带来的快乐。
2、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。能力目标。
学会掌握尊重他人的方法。知识目标。
1、理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。2、懂得知耻是自尊的表现。
七下第一课珍惜无价的自尊学习要点
第一课珍惜无价的自尊。一 自主学习。认真阅读教材第一课 p3 16 回答本课教材中的问题 用铅笔写在书上相应的地方 二 做笔记。将下列问题在书上相应的地方做好笔记。打记要点，并写明问题 一 自尊是人人都需要的。1 什么是自尊？自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视 侮辱。它是一种健康...
第一课珍惜无价的自尊
第一框自尊是人人都需要的。执笔 高淑琴审核 初一政治备课组时间 2009年2月。一 学习目标 1 了解自尊的含义和表现，2 懂得知耻是自尊的重要表现。第一课珍惜无价的自尊。选择 1 自尊是快乐的，源于我们从中可以 a获得物质利益b赢得别人的奉承c体验到自己是有价值的d抬高自己的社会地位2 富有自尊的...
第一课珍惜无价的自尊
1 什么是自尊？答 自尊就是自我尊重。就是既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视和侮辱。自尊是一种健康良好的心理状态。2 知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。3 虚荣心的定义。答 虚荣心是一种追求表面上荣耀 光彩的心理。4 虚荣心产生的原因。1 虚荣心强的人，常常把对名利作为支配自己行为的动力。...