四年级语文下册第一单元5、《中彩那天》主备人：樊月利预见性困难拓展延伸课题5、中彩那天第一课时。
目标。课型。
预习+展示教学流程。
1、学习本课生字、新词，理解词义。2、正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。
课前说话：说出收集到的有关诚信的名言。
重点难点。正确、流利读课文，理解课文中含义深刻的词句的意思，领会作者写作顺序。一、激发兴趣导入新课正确书写本课生字，词语。
二、出示学习目标（课件展示）三、展示词语。
1、读第一遍课文、达到读准字音，读通句子。2、借助工具书给下列生字注音，多读几遍。
四、展示读书（落实读正确、读流利，及时纠错、指导）
拮寐馈维财属货驰赠。
驶德惑码库捎橡拨3、边读课文边划出下列词语，查字典或联系上下文理解加点词语。
维持拮据安慰财富精湛器重梦寐以求属于百货崭新奔驰馈赠拥挤闷闷不乐道德迷惑不解号码痕迹教诲4、读第。
二、三遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字，不掉字、不错字、
六、交流课文主要。属驶德拨。
1、范写2、仿写3、小组检查（对子相互改一改）五、写字。
本课容易写错的字：属驶德拨。
预习过程。不重复，停顿适当。边读边想课文主要写了什么，并写下来？
七、交流描写父亲中彩后的表情以及“我”的。5、用“——画出描写父亲中彩后表情的句子，用“”画出“我”的心情有哪些变化，思考为什么会有这样的变化？6、收集有关诚信的名言。
化？心情有哪些变化，思考为什么会有这样的变。
7、书写生字。（222写在四线田字本）
中彩那天第一课时
导学案。学校教学内容。帮卖完小义务教育课程标准实验教科书四年级下册。学科课题。语文5 中彩那天。授课教师李从媚教学时间年月日第节。认识6个生字，会写14个生字。正确读写 维持 财富 精湛 知识目标器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拨 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 等词语。教学目。能正确 流利...
中彩那天 第一课时
中彩那天 教学设计 第一课时 教学目标 1 认识6个生字，会书写14个生字，读读写写 维持 生计 拮据 安慰 财富 精湛 器重 等词语。2 读通读流利课文的基础上了解课文主要内容。3 体会中彩后我的心情变化。教学重难点 本节课的教学重点是了解课文主要内容，体会我中彩后的心情变化 教学难点是理解我心情...
中彩那天第一课时
中彩那天。第一课时。一 联系生活，导入新课。1.大家见过彩票吗？如果所买奖券号码跟 出的号码相同，可以获得奖金或奖品的就叫中彩。2.假如有一天你中彩了，你会怎么样？生交流 课文中的主人公也 中彩 了，却给他带来了烦恼？今天我们学习的课文就叫 中彩那天 板书课题 3.出示课题 中彩那天注意读准第一个字...