中彩那天第一课时

发布 2024-02-29 13:05:04 阅读 1332

中彩那天。

第一课时。一、联系生活,导入新课。

1.大家见过彩票吗?如果所买奖券号码跟**出的号码相同,可以获得奖金或奖品的就叫中彩。

2.假如有一天你中彩了,你会怎么样?(生交流)课文中的主人公也“中彩”了,却给他带来了烦恼?今天我们学习的课文就叫《中彩那天》(板书课题)

3.出示课题:中彩那天注意读准第一个字“中”。

二、初读课文,整体感知。

1.检查预习。

1)检查生字、新词的掌握情况。

2)分节轮读课文,想想课文主要写了一件什么事?

2.按事情的发生、经过、结果,给课文叙述的故事列出提纲。

3.根据提纲学会复述课文内容。

三、学习课文1—2段。

这样一个感人的故事,发生在一户普通老百姓的家里,谁来告诉老师,主人公那时的生活情况怎样。(拮据),你从**看出来的?(1—2段)

1.学生齐读课文,找出能体现人物生活拮据的词句。(我们家六口人就靠着父亲一人工作维持生计)父亲对汽车的渴望(梦寐以求)

2.再读课文,加深感受。

中彩那天第一课时

导学案。学校教学内容。帮卖完小义务教育课程标准实验教科书四年级下册。学科课题。语文5 中彩那天。授课教师李从媚教学时间年月日第节。认识6个生字,会写14个生字。正确读写 维持 财富 精湛 知识目标器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拨 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 等词语。教学目。能正确 流利...

中彩那天 第一课时

中彩那天 教学设计 第一课时 教学目标 1 认识6个生字,会书写14个生字,读读写写 维持 生计 拮据 安慰 财富 精湛 器重 等词语。2 读通读流利课文的基础上了解课文主要内容。3 体会中彩后我的心情变化。教学重难点 本节课的教学重点是了解课文主要内容,体会我中彩后的心情变化 教学难点是理解我心情...

中彩那天》第一课时教学设计

中彩那天 第一课时教学设计。一 创设情境,促情激趣。1 今天我们一起来学习第5课,首先请大家和我一起来写一个词语。板书 中彩 谁会读?指名读,提示 中 的读音。谁能读好这个词?中彩 是什么意思?2 同学们都预习了课文,你知道课文里谁中彩了?中了什么彩?父亲,奔驰汽车 对,那是父亲梦寐以求的汽车。想象...