电学《欧姆定律》
一、知识梳理。
知识点一：**欧姆定律—电流与电阻、电压的关系。
1.我们采用的研究方法是：控制变量法。
1）**ｉ与ｕ的关系时，应保持＿＿＿不变，改变＿＿＿观察ｉ的变化．
2）**ｉ与ｒ的关系时，应保持＿＿＿不变，改变＿＿＿观察ｉ的变化。
2.实验电路如图：滑动变阻器r′在此实验中的主要作用是：
3.实验结论(12
4..欧姆定律的数学表达式是变形公式是。
注意：(1)i、u、r对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。(2)三者单位要统一，依次是a、v、ω。
知识点二：欧姆定律应用之——伏安法测电阻。
1.用电压表测出灯泡两端的___用电流表测出此时通过灯泡的___根据公式r=__可计算出电阻。这种测电阻的方法叫___法。
2.伏安法测小灯泡电阻的电路如图，使用滑动变阻器的目的是改变通过电路中的___同时改变灯泡两端的___这样就可测出几组数据。求出各组灯泡的电阻后，通过比较发现电阻的大小不同，其原因是。
3.连接电路时要注意哪些？
知识点三：欧姆定律在串联、并联电路中的应用。
1.串联电路的特点（1）电流之间关系表达式。i=i1=i2（2）电压之间关系表达。：u=u1+u2
3）电阻之间关系表达式为几个电阻串联，相当增加了导体的___所以总电阻比串联前的任一电阻都___4）分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。数学表达式u1/u2=r1/r2
2、并联电路的特点。
1）电流之间关系表达式：i=i1+i2 （2）电压之间关系表达式：u=u1=u2
3）并联电路电阻关系表达式为几个电阻并联，相当增加了导体的___所以总电阻比并联前的任一电阻都___
3.分流定律：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比即：i1/i2=r2/r1
例1．（2011浙江绍兴）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压值为6v，改变电阻r的阻值。调节滑动变阻器滑片，保持r两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中，1）在实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛注视 （选填序号）
a.变阻器滑片 b.电压表示数 c.电流表示数。
2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
3）实验中，他所选择的变阻器是选填序号）
a.10ω 0.5a b.20ω 1a c.50ω 2a
4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是 ；
5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6v，电路发生的故障可能是。
例2．(2011年广东省广州市)某同学将完好仪器连接成如图15所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来**电阻上的电流跟两端电压的关系．
1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片p，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是 （填写代号）
a．g与c相连，f与h相连 b．g与c相连，d与h相连。
c．g与e相连，f与h相连 d．g与e相连，d与h相连。
2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正。请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片p向右移动时电流表示数逐渐增大．
(3)实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出u—i图线．
例3．（2011山东滨州）由公式i=u/r变形得r=u/i，对此，下列说法正确的是 （
a.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大。
b.通过导体的电流越大，则导体的电阻越大。
c.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关。
d.当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零。
例4．（2011山东临沂）在测量额定电压为2.5v的小灯泡工作时的电阻实验中：
1）在连接电路时开关应 。
2）晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是。
3）晓明同学排除故障后连接成了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向端（选填“左”或“右”）移动。
4）当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，则通过灯泡的电流是 a，小灯泡正常工作时的电阻是 ω。结果保留一位小数）
例5．（2011年安徽省）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）
a．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗
b．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮。
c．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗
d．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮。
例：导体ab与bc材料长度相同，横截面积如图，则uab ubc
分析：把两段导体的连接方式看成则iab ibc
rab rbc，这是因为。
根据u=ir, uab ubc
总结：在串联电路中，由于电流相等，根据u=ir得：
串联电路中，电阻大的导体分到的电压也大。（定性关系）
进一步分析：
i=1a r1=10ω r2=20ω r3=30ω
结论：串联电路中，电压的分配与电阻成定量关系）
理论推导：i1 r1 i2 r2i1i2
串联电路中。
所以， ，即：
串联电路中， （定量关系式）
练习：1．r1r2串联，r1:r2=3:2, 则i1:i2u1:u2
2.一灯泡正常发光时的电压为6v,其电阻为10ω；若将它接到9v的电源上使用，须。
连一个的电阻。
3.两电阻r1:r2=2:3,串联在电压为u的电源上，则r1两端的电压u1= u.
在串联电路中，;
作业：一灯泡正常发光时的电压为12v,电阻为12ω,若把它接到18v的电源上使用，应怎样联一个多大的电阻？
六)并联电路的分流原理。
例：试利用电流表来比较两电阻的大小。
我们已经知道：
并联电路中，电阻越大，电流越小。
进一步分析，如图i1= r1=10ω
i2= r2=20ω
并联电路中，电流的分配与电阻成。
理论推导： 由u=ir得 u1u2
并联电路中， u1 u2, 所以， i1r1 i2r2, 即：
在并联电路中，
练习并联，且r1:r2=3:2,则u1:u2i1:i2=
2.一灯泡正常发光时的电流为0.6a,电阻为10ω,若把它接到电流始终为1a的电路中，须联一个 ω的电阻。
3.如图，r1为12ω,r2为6ω,则的示数之比为。
r1 r2r1
r24.如图，r1=30ω,r2=10的示数之比为。
5.两并联电阻r1:r2=1:2,干路总电流为i,则r1中的电流i1i ;
并联电路中，;
作业：一灯泡正常发光时的电阻为12ω,电流为1a,要把它接到电流恒为1.5a的电路中，须怎样连一个多大的电阻？
欧姆定律 第一课时
欧姆定律 教学案。姓名班级学号。学习目标 1 了解导体中的电流与电压和电阻的关系 2 学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系 3 进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力。学习过程 一 知识准备。灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的发生了变化，我们知道使电路中形成电流，即导体两端有 ...
欧姆定律单元复习 第一课时
第一课时。知识点回顾。一 电流与电压 电阻的关系。1 电路 实验电路 电路图。电流跟电压的关系。提出问题 电流与电压有什么关系？猜想假设 并说出猜想理由 实验过程 按如图所示连接电路 连接电路时开关要断开，闭合开关前滑动变阻器要调到最大值。调节滑动变阻器，使导体两端的电压为1v，读出电流表的示数i1...
2 3欧姆定律第一课时
高二物理导学案no.16 2.3 欧姆定律。第1课时欧姆定律的初步 学习目标 1 通过类比理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定。2 通过实验理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题。3 通过实验知道导体的伏安特性曲线，说出什么是线性元件和非线性元件。学习重 难点 重点 正确理解欧姆...