刘知村。学习目标：
1、 记住电流的三种效应。
2、 会用"变量控制法"**电流跟电压、电阻的关系。
3、 学会运用所学知识，按要求设计电路。
4、 学会用图象分析法分析数据。
导学过程：知识回忆：1、电路中电流的大小可以用___测量；电路两端电压的大小。
可以用___测量；电路中电流的大小可以用___来改变。
2、使用滑动变阻器注意的问题：（1
知识导学：一) 电流与那些因素有关？(课本p69---p71)
1、 电流有三种效应其中，小灯泡发光是利用了电流的___效应。
2、 让我们在下面开始一个完整的**过程》
一) 提出问题。
二) 猜想：1、电流的大小可能与有关。
三) 制定计划与设计实验。
1 设计电路(提示：要测___两端的电压，所以电压表应与___并联；要测流过___的电流，所以电流表应与___串联；要改变电路中的电流与电压，要接入要对电路加以控制，要接入一个。
我设计的电路是：
思考：（1）用什么改变电路中的电流。
2）改变电阻后，如何保持电阻两端电压不变。
3）用什么措施来保护电路。
3、 进行实验与记录**(课本p70,表一，表二)
四)分析与论证：
a、分析数据的方法。
方法一：对此数据，找出**中各物理量关系。
方法二作出图象分析(p71上)
b、归纳结论：在___相同时，电流跟___成___关系或在保持___不变时，电流跟___成___关系。
五)评估：
a你们小组获得的数据是否可靠？
b如何在实验中减小误差？
c本实验中，你如何使定值电阻两端的电压保持不变？应用了什么科学方法？
d欧姆定律的内容。
找出关键词，理解记忆。)
六）应用练习：
一盏电灯正常发光时的电流是0.11a，灯丝的电阻为1936欧姆，该电灯两端的电压是多少伏？
15 2欧姆定律导学案 第一课时
沪科版九年级 15.2欧姆定律 导学案 第一课时 课型 新授审核人 初三物理组。班级学生号数。一 学习目标。1 了解导体中的电流与电压和电阻的关系 重点 2 学会如何寻找各物理量间的定量关系 3 进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力。难点 二 自主学习。1 灯泡的亮度发生变化，...
欧姆定律第一课时
电学 欧姆定律 一 知识梳理。知识点一 欧姆定律 电流与电阻 电压的关系。1.我们采用的研究方法是 控制变量法。1 与 的关系时，应保持 不变，改变 观察 的变化 2 与 的关系时，应保持 不变，改变 观察 的变化。2.实验电路如图 滑动变阻器r 在此实验中的主要作用是 3.实验结论 12 4.欧姆...
欧姆定律 第一课时
欧姆定律 教学案。姓名班级学号。学习目标 1 了解导体中的电流与电压和电阻的关系 2 学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系 3 进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力。学习过程 一 知识准备。灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的发生了变化，我们知道使电路中形成电流，即导体两端有 ...