欧姆定律导学案（一）
姓名： 班级： 组别： 测试得分：
学习范围：欧姆定律及其初步应用。
一、学习目标：
1、初步理解欧姆定律；2、会初步应用欧姆定律进行简单计算。
二、尝试练习：
1、根据下列数据如表所示。
表一：电阻r1=10表二：电压u=2 v
1）分析与结论： 分析表一得出的结论是。
分析表二得出的结论是。
三、自学导航：
导体中的___与导体两端的电压成___与导体的电阻成___这个规律叫做___定律，公式是___利用这一公式进行计算时，i的单位是 ，u的单位是 ，r的单位是 。
思考：以上通导体的电流与导体电阻成反比的前提条件是什么？其中电阻是指的是某段导体的电阻吗？
四、课堂练习：
1、一条电阻丝的电阻是110ω，接在照明电路中，求它的电流是多少？
1、 有一手电筒小灯泡两端的电压为2.2v，通过它的电流是250 ma，求这过小灯泡的电阻。
3、电炉电阻20ω通过它的电流为10a，求电炉两端的电压是多少？
五、小组合作**：
分别将u1、u2两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为i1: i2如果同一电压加在两个不同的电阻r1，r2上，则通过两个电阻的电流i1:i2=__
六、小结。欧姆定律的内容：导体中的___与导体两端的电压成___与导体的电阻成___
欧姆定律公式及变形式分别为：iur
七、测试：（1-6题每题13分；7题22分）
1、若导体两端电压为6v时，通过它的电流强度是0.1 a，若两端电压为零，则该导体的电阻为。
2、公式r=的物理意义是（ ）
a.加在导体的两端电压越大，电阻越小。
b.导体中电流越大，电阻越小。
c.导体的电阻等于导体两端电压与通过它的电流的比值。
d.以上说法都可以。
3、导体的电阻大小与下列因素无关的是（ ）
a．导体的长度 b．导体的横截面积 c．导体的材料
d．导体的两端电压。
4、将30的电阻接在一电源两端，通过的电流为0.3a．若把30的电阻拿走，将10与60的电阻分别接在这个电源两端，那么通过的电流分别为（ ）
a．0.9a，0.15ab．0.15a，0.9a
c．0.1a，0.6ad．0.6a，0.1a
5.在电流和电阻的关系中，下列说法中正确的是（ ）
a.电流跟电阻成反比。
b.在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
c.通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
d.电压一定时，某段导体的电阻跟通过这段导体的电流成反比。
6、下列说法正确的是（ ）
a．通过导体的电流为零，导体的电阻也为零
b．通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小。
c．导体两端的电压为零，导体的电阻也为零
d．导体的电阻是导体本身的一种性质。
7、一个定值电阻的阻值是30ω，接在电压为15 v的电源上，则通过该电阻的电流是多少安合多少ma？若使通过该电阻的电流为0.2a，则需要在电阻两端加上多少伏的电压。
欧姆定律导学案 第一课时
刘知村。学习目标 1 记住电流的三种效应。2 会用 变量控制法 电流跟电压 电阻的关系。3 学会运用所学知识，按要求设计电路。4 学会用图象分析法分析数据。导学过程 知识回忆 1 电路中电流的大小可以用 测量 电路两端电压的大小。可以用 测量 电路中电流的大小可以用 来改变。2 使用滑动变阻器注意的...
欧姆定律第一课时
电学 欧姆定律 一 知识梳理。知识点一 欧姆定律 电流与电阻 电压的关系。1.我们采用的研究方法是 控制变量法。1 与 的关系时，应保持 不变，改变 观察 的变化 2 与 的关系时，应保持 不变，改变 观察 的变化。2.实验电路如图 滑动变阻器r 在此实验中的主要作用是 3.实验结论 12 4.欧姆...
欧姆定律 第一课时
欧姆定律 教学案。姓名班级学号。学习目标 1 了解导体中的电流与电压和电阻的关系 2 学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系 3 进一步认识控制变量法的应用，学会从实验中进行科学归纳的能力。学习过程 一 知识准备。灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的发生了变化，我们知道使电路中形成电流，即导体两端有 ...