人类的起源。
一个多世纪以来，人类起源于非洲还是亚洲，一直是古人类学家争论不休的话题。自1924年在非洲找到首个幼年南猿头骨以来的70余年，在非洲发现了一系列的人类化石，这一系列的化石构成了一个相当完整的体系。相比之下，亚洲出土的化石很难与之相提并论，因此，大部分古人类学家都认为人类起源于非洲的可能性较大。
1. 有科学家认为：人类是从一种3亿多年前漫游在海洋中的史前鲨鱼进化而来的。
根据最新研究，这种名为棘鱼属的原始鱼类是地球上包括人类在内的所有颌类脊椎动物的共同祖先。但是目前大多数人类学家认为，现代人类的始祖是（ ）
a．中国的元谋人 b。非洲南方古猿。
c．印尼爪哇人 d。法国克罗马农人。
2.小明同学想**“南方古猿”相关情况，在搜索中输入相关内容后他可能会看到（ ）
生活在距今约400万年前②不会制造工具③属于“正在形成中的人”④掌握了人工取火的技术。
ab。①③c。②③d。①②
3.下图所示现象的出现，主要原因是（ ）
a.是长期基因突变的结果 b。长期劳动进化结果。
c．受气候变化的影响 d。具体原因不详。
三大人种的形成。
人类祖先原生活在非洲，在数万年前，由于地球的气候发生了变化，非洲变得干燥、炎热，原先茂密的森林变得稀疏，裸露的旱地面积增多，现代白种。
人的祖先——一个种群的猿人因不满足于当时的气候和生活，迁徙到欧洲大地，现代黄种人的祖先。
—另一个种群的猿人也不满足于当时的气候和生活，长途跋涉，来到亚洲大地，现代黑种人的祖先——第三个种群的猿人忍耐力较强，满足于现状，继续留在非洲的土地上生活。
4.下列人物都是世界**举足轻重的人物，他们涵盖了当今世界三大人种，请问他们当中属于黑色人种的是（ ）abcd
5.出现上题中几位国家领导人呈现不同肤色、发色等不同体质特征的原因是 （
a．生活习惯不同 b。自然地理环境不同。
c．所处的进化阶段不同 d。气候的巨变。
神话传说中的社会。
神话是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物，文学的先河。神话反映了远古时代生产力水平低下的人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。
6. 小红同学搜集的古代原始社会形态的研究报告，由其内容可知这份报告研究的是 （
a．母系氏族社会 b。父系氏族社会。
c．奴隶社会 d。早期智人。
7.下列****现的早期人类出现最晚的是（ ）
北京人南方古猿
大地女神该亚厄瑞斯忒复仇。
8.张红编写一个有关父系氏族公社的情景剧，这个情景剧中有以下几个环节，请指出哪些是错误（ ）
氏族部落的首领为男性②氏族内婚姻关系不固定③氏族首领家中有大量财产④氏族成员大量使用铁制工具进行劳动。
a．①②b.②④c.①③d.③④
9．早期的人类社会的经历了一个长期的发展历程。下列对于早期人类社会的不同说法不正确的是。
a．制造和使用工具是人与动物的根本区别。
b．在母系氏族中，人们“只知其母，不知其父
c．氏族公社阶段父权逐渐取代母权的主要原因是生产力的发展的结果。
d．在原始社会末，出现阶级压迫是人类的倒退。
10.阅读材料，回答问题。
探秘人类起源】
关於人类起源的神话传说，各民族都相当丰富。但大致可以分为『呼唤而出』、『原本存在』、『植物变的』、『动物变的』和『泥土造的』五种。
1） 依据所学的知识回答，目前为广大科学家普遍接受的人类起源的学说是什么？
走进早期社会】
材料一：距丽江东北300公余公里的宁蒗彝族自治县永宁区，镶嵌着一颗熠熠闪光的明珠，人称“女儿国” —泸沽湖，湖畔居住着摩梭人，至今仍保留着古老的生活方式，男不娶，女不嫁，各自居住母家，建立偶居的婚姻关系，独特的“阿注”（意为朋友或伴侣）走婚习俗为国内各民族所少见。
材料二：男子开始代替妇女在经济生活和氏族公社中占据主导地位。婚姻由对偶婚过渡到一夫一妻制，开始时形成了以男子为中心的大家族，后来形成了个体家庭。
2） 依据材料一分析摩梭人生活与什么社会形态？在这个社会形态中妇女处于怎样的社会地位？
3） 依据材料三分析当时处于怎样的社会形态？妇女的社会地位发生了怎样的变化？
4） 纵观整个人类早期社会的发展历史，你有何感想？
11.（2013南宁）古代希腊著名的大地女神该亚的传说反映了人类社会发展到哪一阶段的情况（ ）
a.晚期智人 b.母系氏族
c.父系氏族 d.奴隶社会。
12.（2013淮安）父系氏族公社代替母系氏族公社的根本原因是。
a.生产力的发展 b.男子在日益频繁的战争。
c、男子在生产活动中地位的变化
d、私有财产的出现。
10.（1）达尔文的进化论学说（2）母系氏族社会；妇女在社会中占据主导地位；（3）父系氏族社会；妇女的权利逐渐被男性所取代；（4）“优胜劣汰、适者生存”；人类的发展经历了一个长期的复杂的演变过程，但是其发展趋势是任何势力都不能阻挡的。
第一课史前时期的人类
第一课史前时期的人类学案。本课学习目标 知道南方古猿，了解人类起源和三大主要人种的形成。知道该亚与厄瑞斯忒的传说，理解母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。理解生产力发展是人类前进的根本动力 一 相关知识再现。1 人类是由 进化而来，在从猿到人的演变中起了决定作用。2 我国境内已知的最早人类是...
第一课史前时期的人类
课题 史前时期的人类。学习目标 知识识记 非洲南部的南方古猿爪哇直立人三大人种的形成母系氏族社会父系氏族社会。能力培养 看图识别三大人种的外貌特征，培养观察和区别能力，并理解形 种差异的原因。重难点 南方古猿和爪哇直立人 母系氏族和父系氏族的特点。学习方法 阅读讨论。学习过程。课前自主梳理。1 原始...
第一课史前时期的人类的导学案
九年级年级历史科教学导案。课题主备人节次。第一课史前时期的人类段克城第一节。授课人年级 册次 单元。课型。新授课。九年级历史上册第一单元。教学目标。1 知识与技能 了解人类从类人猿进化而来，三大人种的形成 母系氏族与父系氏族的形成及其特点 私有制的产生和原始社会的瓦解等基本史实，提高学生阅读 了解和...