教学1、学习本课的生字，能正确读写。
2、有感情地朗读课文。目标。
教学学习本课的生字，能正确读写。
重点教学有感情地朗读课文。难点。
教学课件。用具。
教学环节。师生活动。
主要流程）课前三分钟。
2、老师评价。
1、向学生展示各种鸟的**和资料。
导入揭题。2、揭示课文题目，看到课文题目，你们有什么问题要问吗？带着问题学习课文。
激发学生兴趣，带入课文的氛围。
1、听老师范读课文，听准字音。2、自由读课文，标出自然段序号，画出生字，大声地读一读。
会认课文**现的生字，新词。
从句子中学习生字更有利于帮助阅读。
有效果地读课文。
1、背诵《古诗必背》。
设计意图。积累古诗。
个性补充。教学。
过程。3、出示生字，认读生字。（指名读、接龙读、齐读）
4、说说怎样记住这几个字，把你的好方法。
自主学习。讲给大家听。
整体感知。5、出示词语，认读新词。
合作交流展示反馈。
6、读课文，巩固字词读音。
7、分角色朗读课文，感受“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。
8、从哪些地方可以看出“父亲”爱鸟？你能读读这句话吗？
9、“父亲”最喜欢鸟，对鸟也非常了解，你从哪些地方知道“父亲”对鸟很了解？与小。
组同学在文中找一找，交流一下。10、小组汇报。11、老师总结。
1、帮助学生发现哪些字可以做朋友。了。
解：独体字，上下结构的字，左右结构的字。2、指导学生整体观察，发现规律。如：可以将“并、喜、重、群”等字放大，让学生观察这些字当中横的写法。
3、放手让学生描红、临写，亲身感悟字的。
指导写字。写法。
4、教师示范书写学生认为难写的字。让学生观察、体会，从中领悟写字的规律。5、学生书写作业展示，师生评议，写得好的奖励一颗小星星。
6、学生描红，临写，评议。7、总结评议，提出建议。
布置作业。养成认真观察，书写的好习惯。
正确认读本课生字，规范书写本课的生字和词语。
29父亲和鸟。
板书。设计。
bìng yèxǐzhòng wèi qīng kèqún
并夜喜重味轻刻群。
教学反思。
29父亲和鸟第一课时
教学内容教学目标教学重点教学难点教法教学准备教学环节。一 课前。第七单元29父亲和鸟 第一课时 设计者刘芬。1 认识本课7个生字，会写本课 喜 1个字。2 从 喃喃 鸟味 等词语理解父亲爱鸟 了解鸟的感情。3 有感情地读好3 8小节 我 和父亲的对话。1 认识本课7个生字，正确地朗读课文。2 从父亲...
29 父亲和鸟第一课时教案
课题29父亲和鸟 第1课时课型。新授。知识与1.技能2.授课时间。授课教师王菊。2016年12月日。教。导 学目标任务。认识7个字，掌握由生字组成的词语 会写8个字。初读课文，了解课文内容。过程与1.学会主动积累课文中的优美词语的方法。方法2.在朗读感悟 合作学习 自主 的过程中自主学习。情感 态度...
《父亲和鸟》第一课时
父亲和鸟 第一课时。安吉外国语学校。金蔚惠。一 教学目标。1 认识7个生字，指导书写 喜 重 2个字。2 了解课文的主要内容，读通顺课文，体会 父亲 的爱鸟之情。3 主动积累课文中的优美词语，练习用 我会读 中的词语说句子。教学重点。识字，写字，同时能有感情地朗读父亲的话从而体会 父亲 爱鸟之情。课...