小松鼠找花生第一课时

教学目标1、认识12个生字，能准确认读。

2、据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读课文，体会小松鼠的心情变化。

3、在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问花生真的被摘走了吗？以此明白花生的果实是埋在地里的，激发学生观察植物的兴趣。

4、大胆想象，续编故事，乐于与同学、老师分享续编的故事，培养专注他人发言的好习惯。

教学重点、难点1、认识12个生字，能准确、流利、有感情地朗读课文，体会小松鼠的心情变化。

2、知道花生在地下结果的生长特性。

课前准备老师生字卡片，多**课件学生小松鼠和小鼹鼠的头饰教学过程。

一、创设情景，激趣导入。

约2分钟1、小朋友今天我们的课堂上来了一位好朋友，大家看看是谁啊？多**课件出示小松鼠2、多**课件演示小松鼠的话小朋友，我今天要找一样东西，你们能帮我找吗？这件东西啊，它是红房子，麻帐子，里面有个白胖子。

你知道是什么吗？3、那就让我们和小松鼠一起去大森林找花生吧。

板书小松鼠找花生<==000;-21;-

教学目标 1 认识12个生字，能准确认读。2 据自己的体验正确流利入情入境地朗读课文，体会小松鼠的心情变化。3 在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问花生真的被摘走了吗？以此明白花生的果实是埋在地里的，激发学生观察植物的兴趣。4 大胆想象，续编故事，乐于与同学老师分享续编的故事，培养专...

学习必备欢迎小松鼠找花生第一课时教案。由于每位教师的知识经验特长个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面是小编整理的小松鼠找花生第一课时教案，欢迎大家阅读！教学目标...

小松鼠找花生第一课时教学设计。学习目标进行小组合作识字，使学生掌握十二个生字的读音。通过帮助小松鼠找花生，体验帮助他人的快乐感。通过多种情境的创设，加强同伴间的交流学习。教学重点进行多形式的识字活动。课前准备课件生字卡片花生米，有田字格的纸片。教学过程一导入。师引小朋友们，赶快收拾...

小松鼠找花生 第一课时