有理数的减法第一课时练习题

发布 2024-03-02 06:25:08 阅读 8141

新状元教育。

七年级数学有理数的减法随堂练。1、计算:

2、计算:

3、计算:

4、计算:

5、选择。1).计算-2-1的结果是( )

a.-3 b.-2 c.-1 d.3

2).下列各式运算正确的是( )

a.-1-1=0 b.-1-1=2

cd.(-5)-(2)+(3)=-5-2-3=-10

3).-比少( )

a. b.- c. d.-

4).已知│a│=3,│b│=4,则│a-b│的值是( )a.-1 b.1 c.-1或1 d.1或7

6、填空题。

2).比-6小-3的数是___

3).-1比1小___

4).在数轴上,到表示数-3的点距离为2个单位长度的点表示的数是___

5).月球表面中午的温度是101℃,夜晚的温度是-150℃,那么夜晚的温度比中午低。

6).15 ℃比5℃高___15℃比-5℃高___

7).甲、乙、丙三地的海拔高度分别是20米、-15米和-10米,那么最高的地方比最低的地方高___米.

8).两个相反数之和为___

9).0减去一个数得这个数的___

7、应用。1、世界最高峰是珠穆朗玛峰,海拔高度是8848m,陆上最低处是位于亚洲西部的死海湖,湖面海拔高度是-392m,两处高度相差多少?

2、分别求出数轴上两点间的距离:

(1)表示数6的点与表示数2的点;

(2)表示数5的点与表示数0的点;

(3)表示数2的点与表示数-5的点;

(4)表示数-1的点与表示数-6的点;

有理数减法 第一课时

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1 3 2 有理数的减法 第一课时 教学目标毛。1 知识与技能。经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则 会熟练进行有理数减法运算 2 过程与方法。体验把减法运算转化为加法运算,渗透转化思想 经历探索有理数减法法则的过程,发展学生的逻辑思维能力 3 情感 态度与价值观。在数学学习中获得成功的...

有理数的减法 第一课时 教案

有理数的减法 第一课时 教案及反思。一教学目标。1 经历探索有理数减法法则的过程 2 理解有理数减法法则,渗透化归思想 3 能较为熟练的进行两个有理数减法的运算 4 能解决简单的实际问题,体会数学与现实生活的联系。二教学重点和难点。重点 有理数的减法法则,减法转化为加法的条件,把减数变为它的相反数。...