湟中县“送教到校”示范课教案。
鲁沙尔镇第二小学刘广智。
授课内容： 异分母分数加减（第一课时）
教学目标：1、探索异分母分数加、减法计算方法。
2、能正确计算异分母分数的加、减法。
教学重难点：能正确计算异分母分数的加、减法。
教学方法： 先学后教以学定教。
教学用具： 课件
教学模式：导学—展教—训练。
预习要求：1、折一折，涂一涂，分别表示出1/2和1/4，再看看1/2和1/4相加的和是多少。
2、把1/2和1/4怎样转化成同分母分数？应用已学的什么知识解决？
教学过程：一、 课前预习汇报
1. 折一折。
2. 考考你（同分母分数加减法口算）
3. 出示例1
1)指名读题并根据题意列式。
2）提问：观察算式与口算题相比有什么不同？（学生回答）
3）揭题：这是一道分数加法算式。因为相加两个数的分母不同，所以叫做异分母分数的加法。（板书：异分母分数的加法）
4.出示目标一： 探索异分母分数加、减法的计算方法。
5、**计算：
小组合作交流。
想一想：1）二分之一和四分之一能直接相加吗？为什么？
2）只要解决什么问题，这两个分数就可以直接相加？
3）利用什么知识解决这个问题比较简便？
6.小组汇报展示。
7.小组板演，指名批改。
8.改变例题问题为：种黄瓜的面积比番茄的面积多几分之几？学生独立完成。
9.师生共同小结：异分母分数加减法的计算方法。
二、出示目标二：正确计算异分母分数的加、减法。
1、出示试一试，指名板演，其余齐练。
2、提出要求：计算异分母分数加、减法要注意什么？
计算结果能约分的要约成最简分数。
3.师生共同小结异分母分数加减法的计算方法和应注意的问题。
三、综合练习。
1、分小组练习：每人一题，小组长负责指导。
2、小组汇报。
3.解决实际问题。
四、教学整数减分数：
课件出示练习题并提问：能不能难倒你？
自己思考，在小组里说说你的想法，再展示给大家。
五、质疑问难：
你还有什么疑问吗？请说出来。
六。全课总结。
这节课学习的是什么内容？你能把计算异分母分数加、减法的经验和体会说给其他同学听听吗？
七。教学后记。
第六单元第一课时同分母分数加减法
第六单元第一课时。二 新课讲授，总结规律 1 学习例题1 师 刚才的复习告诉我，大家对分数知识掌握的很好。还记得在三年级的时候，我们对分数的计算已经有了初步的了解，今天我们继续学习 同分母的分数加减法 教师板书课题。a 创设情境，出示题目 b 出示例题1 师 请说出图上有什么信息？1 学生分析读题，...
同分母分数的加 减法第一课时
学科教学设计模表。学科课型教学三维目标重点难点关键程序 一 导。二 教学实施。数学新授。册数十课时。课题1同分母分数的加 减法第一课时执教。1 通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加 减法计算法则。2 培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和计算能力。3 培...
分数的加减计算A第一课时
资源信息表。打虎山路第一小学张丽。教学内容 九年义务教育课本数学四年级第一学期 试验本 p33 35 教学目标 知识与技能 初步学会计算分母在20以内的同分母分数加法的计算方法，并会正确计算。过程能力和方法 1 通过独立思考 合作交流 观察比较等学习方式，自主探索 同分母分数加。法的计算方法 2 通...