单元名称第一单元课题周庄水韵课程类型新授课主备课人刘彩珍。
单元课时数8、 第1课时、 总第3课时、备课组长签字。
1、情境导入。
周庄镇位于苏州城东南38公里，著名古画家吴冠中撰文说“黄山集中国山川之美、周庄集中国水乡之美”，海外报刊则称“周庄为中国第一水乡”，被誉为“梦里水乡”，古称贞丰里，是江南六个著名古镇之一。
二、先学：（一）、学法指导。
一人独学——同桌互学——小组讨论——展示反馈——归纳总结。
（二）、学习目标。
1、理清作者的写作思路，整体感知周庄水乡动人的情韵。
2、品味优美的语言，体会作者的情感。
三）自学问题、自学内容。
1、阅读完课文，周庄在你的“脑海”中是一个什么印象呢？（提示：可以运用一些诗词句或修辞手法等。）
2、第1自然段描绘了一幅怎样的画面？这个画面体现了什么？
三、后教：（后教师操作流程）
（一）、同桌互学（1分钟）
（二）、小组**--讨论--得出结论（3分钟）
（三）、展示反馈、教师点拨、归纳总结
四、当堂训练： 1、给下列加点的字注音：
斑斓眩目仲春摇曳（ ）
参差谛听娴熟璀璨（ ）
2、文中“阳光已经穿破云层抚摸大地”的“抚摸”一词用得十分形象，请说出它的好处。
3．仿佛神秘幽远的江南丝竹“丝竹”一词指的是刘禹锡《陋室铭》一文中，也有这种用法的句子。
五、巩固检测（100分）
1、第2自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话有什么作用？请找出在周庄泛舟有诗意的景物。
2、第3自然段中写到周庄布局有何特点？“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解？“大概”一词可否去掉？
3、开头三段，作者从哪些方面来叙述周庄水乡留给人们的总体印象？那么作者印象最深的是什么？
六、二次创作。
七、自我反思。
周庄水韵第一课时
教学目标。1 学生自读课文，结合观赏课本中的插图，整体感知周庄水乡动人的情韵。2 让学生说说作者三次游周庄留下的印象。3 重点研读 品味作者第三次游周庄的段落，欣赏文中准确 生动 优美的语言。重点难点 1 分析景物特色。2 重点语句赏析。学情分析。学生已经学过 桃花源记 小石潭记 记承天寺夜游 等文...
水的净化导学案 第一课时
一 学习目标。1.会说出软水与硬水的鉴别方法。2.会总结出吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净化水的方法。3.总结两种基本操作的方法 蒸发和过滤。二 尝试学习 认真阅读课文回答下列问题 1 自然界中的河水 湖水 井水 海水等天然水都是物 选纯净物或混合物 2 天然水是怎样变成为你随时可以饮用的纯净水的呢？3 ...
水的组成第一课时导学案
哲觉中学九年级化学学科导学案。主备人 滕召银审核人 彭继朝审批人 何正权班级 九 8 执教人 滕召银使用时间 2013年11月13日学生姓名 课题 学习目标 水的组成 第1课时 课型 新授课。1 认识水的组成。2 从 水的组成的过程中体会科学 和思维的方法 3 通过对点燃氢气前为什么需要验纯的问题的...