《我是什么》(第一课时)导学案及教学流程。
作者：步云。
**：《广西教育·a版》2011年第06期。
教学内容]人教版《义务教育课程实验教科书·语文》二年级上册。
教学目标]知识目标：学会认读“浮、碰、雹……”等12个字；会写“浮、晒……”等8个生字：有感情地朗读第一自然段，知道云这一自然现象是由水变化形成的。
能力目标：培养学生自主学习的能力，以及敏于观察、善于思考的能力。
情感目标：热爱自然，热爱科学。
教学重点]会写“浮、晒……”等8个生字。
教学难点]通过学习，知道汽、云是水的另一种形态。
导学案]一、预习导学。
把“我会认”的字拼读两遍，把字音读准。想一想：我是用什么方法认识这些字的？
二、合作**。
1.整体感知。
把课文读三遍，用波浪线画出我认为课文中最有意思的句子。(提示：第一遍，边读边把不会读的字圈出来；第二遍，给不会读的字注音后再读；第三遍，把课文读通顺、读流利。)
2.我来填一填。
3.句子——我会读。
读“句子一”：
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
思考：1)“有时候……有时候……”是什么意思？__
2)我也能用“有时候……有时候……”说一句话：__
读“句子二”：
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
思考：1)我发现句子中有一对反义词，它们是：__
《我是什么》 第一课时 导学案及教学流程
誊善。我是什么 第一课时 导学案及教学流程。口南宁市江南路小学。步。云。公布谜底，引出课题。关键词 导学案教学流程 文献编码。句子 我会读。读 句子一 二 生字 我会认 分钟 有时候我穿着白衣服，有时候我穿。学习小组内交流课本中 我会认 教学内容 人教版 义务教育课程实验教科书。语文 二年级上册。教...
我是什么第一课时
教学目标 1.通读全文，初读认识12个生字，重点识记 浮 碰 雹 3个生字。2.会写 黑 浮 池 冲 晒 折5个生字，理解词语 飘浮 3.了解 我 是很多变的，会变成 云 雨 雹子 雪 教学准备 课件 词语卡片。一 猜谜激趣导入。1.今天我们来举行一个猜谜会，先来大家猜几个谜语。谜1 忽然不见忽然有...
幸福是什么第一课时学案
幸福是什么 学案。第一课时 班级 姓名 时间 学习目标 1.能正确 流利 有感情地朗读课文。2.认识本课生字。3.理解课文内容，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。学习重点 了解故事内容，体会课文中所讲的幸福的含义。学习难点 用自己的话复述课文。学习方法 自主学习，小组合...