牛津小学英语4a第4单元第1课时教学目标：
1,part b部分单词：car bus bike puppet
2,四会句型：what’s this/that in english?及其回答it’s….3,初步了解名词的单复数的形式及发音。重点难点：
1，单词：car bus bike english
2，句型：what’s this/that in english?及其回答it’s…3，初步了解名词的单复数的形式及发音。
教学准备：1，实物及**。2，录音机，投影。
教学过程：a：warming up.
1,sing a song <>2,free talk.
t:excuse me,is this your…?(复习u1…u3部分单词)s1：yes,it i h**e…? you are.
t:excuse me,is this your…?(复习u1…u3部分单词)s2:
no,it isn’ your…?s2:it’s in/on….
b:prensentation1,教单词car.
play a game:(多**声音呈现)
t：listen,what’s this? guess?
引出单词car老师读，学生读，再拼读，car car c-a-rmy car ,your car ,a car ,a new cart:(出示汽车模型)what’s this?(板书)
s1:it’s a a car.
t:what’s this in english?引出in english(板书)教师读，学生读，拼写，in english :用英语说拓展：用中文说in chinese
指着离老师近的汽车）：what’s this in a car.
t:(指着远处的公共汽车模型)：what’s that in english?(板书)引出bus
以同样的方法教bus注意buses的发音。
ss:what’s this in english? it’s a….
wha’s that in english? it’s a….从一盒子里取出自行车)：
what’s this in english?引出单词bike puppet注意bikes puppets的发音。c：
missing? a new
the new the new sentences.
a new dialogue with your parents.
朗文小学英语4a第一课
knowing our friends 一 句型分析。1.表达喜欢做某事时，用句型 某人喜欢做某事 ilikeswimming.主语是第一人称 shelikesrunning.主语是第三人称单数，like后面加s theylikefishing.主语是复数 2.表达不喜欢做某事时 某人不喜欢做某事 ...
4A第一课教学反思
这是新学期的第一节新课，为了激发学生的学习兴趣和留给新学生一些好印象，我特地花了很多心思来设计这一课。本课的内容很简单，就是询问他 她人是谁。但其实he和she一直是学生比较混淆的内容，所以我用分解的方法进行一部分一部分的教授，即我先询问他，再学习她。在情节上通过一个暑假我忘记学生的英文名字为线索自...
牛津小学英语4A复习课分析
由句型板块的增加可以看出，进入到了四年级，已经由词为重心慢慢过渡到了句的学习和应用，强调学生一定的英语综合能力的学习与培养，句型不是通过机械性的单句操练进行教学，而是溶化在有情景的对话中，力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。二 复习课的设计。鉴于4a教材的特点，我是这样进行复习课...