knowing our friends
一．句型分析。
1.表达喜欢做某事时，用句型：某人喜欢做某事)
ilikeswimming.（主语是第一人称）
shelikesrunning.(主语是第三人称单数，like后面加s)
theylikefishing.（主语是复数）
2.表达不喜欢做某事时：某人不喜欢做某事)
idon’tlikeswimming.（主语是第一人称，用don’t）
shelikesrunning.(主语是第三人称单数，用doesn’t,likes恢复为like.)
theydon’tlikefishing.（主语是复数， 用don’t）
3.询问某人是否喜欢做某件事时：
do/喜欢做某事吗？)
回答：yes,i(they)do./no,i(they)don’t.
yes,she(he,it)does./no,she(he,it)doesn’t.
i，we改you,some改any.
ilikeswimming.（主语是第一人称）：doyoulikeswimming?
yes,ido./no,idon’t.
shelikesrunning.(主语是第三人称单数)doesshelikerunning?
yes,shedoes./no,shedoesn’t.
theylikefishing.(主语是复数)dotheylikeswimming?
yes,theydo./no,theydon’t.
4.询问某人喜欢做什么时用特殊疑问句：
whatdoyoulikedoing?
whatdoesshelikedoing?（第三人称单数）
whatdotheylikedoing?（复数）
moreaboutourfriends
1.知识点分析。
everneversometimesoftenusuallyalways的区分：
ever曾经，表示经历过某事。
ieversurfthenet.
doyoueverlookafteryourpets?你照顾过你的宠物吗？
never从来不表示从来没有做过某件事。
inevergotobeijing.我从来没有去过北京。
shenevereatsout.她从不出去吃饭。
sometimes有时候表示做过某事，但次数不多。★-
isometimesgetuplate.我有时候起得晚。（很少）
often经常表示做过某事，次数较多，但比usually少。★★
ioftengotobedlate.我经常很晚睡觉。
usually通常表示经常做某事。（基本形成习惯。
iusuallygetupearly.(我基本上都是早起，很少晚起)
always一直表示某件事情已经成为习惯，每天都在做。★★
ialwaysetupearly.(我一直起得早，没起晚过)
句型：1.你曾经………吗？doyouever…..yes,ido./no,idon’t.
曾经……吗？doesjennyever……?yes,shedoes./
一．填空。ilike读书）
ilike画画)
kenlikes唱歌)，he___like跳舞)
theylike___滑冰)，they___like跑步)
doyoulike听**)？
yesdoesmarylike下棋)？
nodojennyandbenlike外出吃饭)？
no二．中译英a
1.我喜欢游泳和溜冰，你喜欢干什么？
和kate喜欢打乒乓球。
3.你喜欢看书吗？喜欢。我也喜欢。
4.你业余时间喜欢干什么？我喜欢下棋。
5.我们去滑冰吧。
喜欢唱歌，jack也喜欢唱歌，他们可以一起唱歌。
7.我们有空的时间喜欢跑步，我们觉得它很有趣。
中译英b1. 我经常和朋友去外面玩。
和betty有时候一起做作业。
3.他们通常七点去上学。
从不上网。
4A第一课教学反思
这是新学期的第一节新课，为了激发学生的学习兴趣和留给新学生一些好印象，我特地花了很多心思来设计这一课。本课的内容很简单，就是询问他 她人是谁。但其实he和she一直是学生比较混淆的内容，所以我用分解的方法进行一部分一部分的教授，即我先询问他，再学习她。在情节上通过一个暑假我忘记学生的英文名字为线索自...
牛津小学英语4A复习课分析
由句型板块的增加可以看出，进入到了四年级，已经由词为重心慢慢过渡到了句的学习和应用，强调学生一定的英语综合能力的学习与培养，句型不是通过机械性的单句操练进行教学，而是溶化在有情景的对话中，力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。二 复习课的设计。鉴于4a教材的特点，我是这样进行复习课...
牛津小学英语4A复习课分析
牛津小学英语4a一 对教材的简要分析。4a教材同样强调了语言的交际功能，但与3a 3b教材相比发生了一些变化，单元设置和板块结构上都作了调整。由原板块句型的学习，扩展为 d两个板块，还新增了e f两大板块。e板块的增加，主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯，f语音训练板块通过一些单词和...