第二单元绿色产业。
第一课现代农业。
一、教学目标。
1．知道传统农业对环境有哪些污染。
2．知道现代农业的发展有哪些类型？
3．理解什么是无土栽培？什么是精准农业？
二、教学重难点。
1．知道现代农业的发展有哪些类型？
2．理解什么是无土栽培？什么是精准农业？
三、教学准备。
ppt、、优酷、土豆等网上相关**及其他资料。
四、教学方法。
自学交流、**感悟、归纳总结。
五、教学过程。
一）导入。让学生交流自己所知道的青岛市著名的农业品牌。通过学生的所说，教师明确，这些名牌产品的特点是：
无污染、品质好、口感好、健康，体现了现代农业的经济效益、社会效益和生态效益，标志着农业生产步入了可持续发展的良性循环。板书课题。
二）**。1．小组交流。
说一说，你所知道的传统农业对环境的污染有哪些？
2．自学明理。
看课本p 14--15“农业环境生态问题”、“读一读”，了解以下知识：
1）农业对环境的污染有哪些？
（2）“石油农业”的弊端是什么？
3．同伴交流。
说一说，你所知道的现代农业类型。
4. 自学明理。
看课本p16—17 找出书中所提到的现代农业类型。
根据学生的回答，ppt明确：现代农业类型有生态农业、无土农业、观光农业、精准农业、彩色农业、立体农业。
5．**感悟
1）****《生态农业》，回答以下问题：
①什么是生态农业？
生态农业的性质有哪些？（整体性、高效性、清洁性、层次性、开放性。）
2）****《无土栽培三步曲》，回答以下问题：
无土栽培的三种形式是什么（基质栽培、水培、气雾培。）
哪些物质能作为基质使用？（菇渣、珍珠岩、草炭、蛭石。）
无土栽培中植物需要的营养由什么提供？（营养液）
什么是水培？（是以配有营养液的回为介质进行的一种植物栽培方式。）
什么是气雾培？（是一种利用空气为介质的栽培方式，是国际最为先进的栽培模式。）
3）****《从经验农业到精准农业》，回答以下问题：
什么是精准农业？（答案见ppt）
精准施肥的生态效益是什么？（通过节肥，减少过量施肥对土壤的污染，保护农业生态环境。）
精准农业将农业带入了什么时代？（数字化和信息化。）
三）小结。小组交流本节课的收获。
四）课外拓展。
以小组为单位，寻找我们社区能体现现代农业的示范园，并写出解说词。
第二单元第一课
科目 语文主备人 张丽。1 画。认识 0个生字，会写5个字。认识竖弯钩 横折弯钩两种笔画和偏旁 辶 教学目标。知道 远 和 近 有 和 无 来 和 去 是意思相反的词。正确 流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。识字 写字，练习朗读。教学重点。了解诗意。教学难点。...
第二单元第一课
第二单元。1城乡巨变。教学目标 1 通过找故事 听故事等形式了解家乡的过去。2 对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化。3 在实践中锻炼查找资料 访谈 文献研究的能力。教学过程 一 导入 1 听歌曲，渲染气氛 在希望的田野上 2 谈话引入 师 同学们，我们的祖国大地真是一片希望的田野，在这片土地上，神州...
第二单元第一课
第二单元人类的家园。第一课只有一个地球。一 你能填对吗。1 地球，是宇宙的 生命的 人类 她给人类提供了生存的 和 使人类在这里 让我一起来 地球，地球。2.地球为人类的生存和发展提供了和 我们的生活离不开 3 水是 成年男性平均体内所含的水分约占体重的 成年女性为 其中，血浆含水 肌肉含水 骨骼含...