定时练习三。
第二单元课题1）
班级学号姓名。
一、选择（每小题只有1个正确答案，各3分，共54分）
1、能引起温室效应的主要气体是。
a、co b、co2 c、so2 d、no2
2、能引起酸雨的主要气体是。
a、co b、co2 c、so2 d、o2
3、**地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但。
爸爸说初到**时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于。
a．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同。
b．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感
c．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%
d．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息。
4、据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经。
医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知，涂。
改液是 （
a、混合物b、纯净物 c、能食用 d、对人体有用。
5、今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污。
染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要。
污染物，必须减少排放的是。
a．so2b．co2c．n2d．o2
6、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是 (
a．o2 b．n2 c．c02d．空气。
7、下列物质中，属于纯净物的是。
a．食用醋b．蒸馏水c．冰红茶 d．加碘盐。
8、水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是。
a、雨水b、自来水 c、蒸馏水 d、矿泉水。
9、磷在空气中燃烧的产物是。
a、五氧化二磷 b、五氧化磷 c、氧化磷 d、五氧二磷。
10、磷在空气中燃烧的产物是。
a、白色固体 b、白色气体 c、白色液体 d、无色固体。
11、空气中含量最多的气体是。
a、氮气b、氧气c、二氧化碳 d、稀有气体。
12、空气中含量是1/5的气体是。
a、氮气b、氧气c、二氧化碳 d、稀有气体。
13、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：
2005年6月3日，益阳市区的空气污染指数为82～93，根据以上信息，判断益阳市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是。
a．i级优 b．ii级良 c．iii级轻度污染 d．v级重度污染。
14、空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列各组中成分均属于空气污染物的一组是 （
a、so2 co no2b、co2 hcl n2
c、ch4 co2 h2d、so2 n2 o2
15、日常生活中的下列现象，属于物理变化的是。
a、沼气燃烧 b、剩饭变馊 c、动物的呼吸作用 d、瓷碗破碎。
年5月，三峡大坝顺利完工。三峡工程是目前世界上最大的水利工程，它所提供的清洁廉价电能，相当于每年燃烧5000万吨原煤的火力发电厂所生产的电能。因此三峡工程的完成将有助于减轻（ ）
氮氧化物的排放量 ②酸雨的形成 ③温室效应 ④白色污染。
a．①②b．②④c．③④d．②③
17、对人类生存环境会造成危害的是（ ）
a．生活污水达标处理后排放b．废旧电池**
c．化肥和杀虫剂的乱施滥用d．使用太阳能热水器。
18、《苏州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出了关于资源环境发展的目标，其中有利于控制我市空气污染的是（ ）
a．二氧化硫年排放总量在2005年的基础上减少5％以上。
b．城市生活污水集中。处理率达85％以上。
c．氨氮等主要水污染物年排放总量在2005年的基础上减少8％以上。
d．通过资源空间配置，提高土地集约利用效率。
二、填空。19、（28分）用右图装置测定空气中氧气的含量。
1）任意指出图中四种仪器的名称：
2）按如下的步骤进行实验：
1 用止水夹夹做橡皮管。
2 在燃烧匙内装入过量红磷并点燃。
3 将燃烧匙插入集气瓶并立即塞紧塞子。
4 打开止水夹。
请问：打开止水夹的时机是。
否则。若不用止水夹，对实验结果会有什么影响。
燃烧匙内装入过量红磷的目的是。
3）打开止水夹以前观察到的现象有。
4）若整个实验过程操作无误，打开止水夹后观察到的现象有。
分析现象可知空气中氧气体积约占。
5）另一个同学也用该装置进行实验，他用木炭代替红磷，最后水能进入集气瓶吗？为什么？
6）若仍用木炭代替红磷，实验应如何改进，才能保证实验成功？
7）已知：镁+氧气→氧化镁镁+氮气→氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气成分呢？
21、（4分）已知，硫燃烧生成二氧化硫气体。氧气和二氧化硫均不溶于汞，二氧化硫易溶于水。
如图所示燃烧匙中盛有硫粉，电炉丝用于通电加热引燃硫，容器内盛有氧气，u形管内盛有汞。反应前u形管两侧汞液面持平，通电加热，硫反应后，左侧汞液面上升，右侧下降；恢复到原温度时，汞液面又持平。
1） 由实验现象可知的液面不变的原因是：
2）若u形管内盛的不是汞而是水，其现象为u形管左侧水注最后下降而右侧。
上升，原因是。
三、简答。
第二单元我们周围的空气课题1空气 第一课时
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人教版第二单元课题1《空气》第一课时教案
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