主课人：荣庆审核人：
教学目标：
1．掌握亲近社会的含义和重要性。
2．识记社会公德的主要内容。`
3．理解在生活中明辨是非的重要作用。
4．通过学习，能够正确认识生活中一些冷漠现象和看客现象，增强自我的社会责任意识。
教学重点。1．不做“看客”
2．社会公德的含义和内容。
3．遵守社会公德的意义。
4．怎样学会亲近社会。
前置学习。不能做看客1社会生活的“看客”现象。
2.亲近社会的含义。
3.亲近社会的意义。
4.要求。遵守社会德。
1社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则
2遵守社会公德的重要意义。
3社会公德的主要内容。
善于明辨是非1正确认识和对待复杂的社会现象2提高自身素质，做生活的强者。
3要求。协进学习。
一。自主**。
1不做“看客”?
2提高自身素质的原因？
二。自主合作与展示。
1怎样学会亲近社会？
2主动亲近社会的意义？
3 遵守社会公德的内容。
提升学习。1．我们惟有积极主动的亲近社会，才能（ ）
a．适应社会，融入社会 b发挥自己的智慧和力量。
c．在奉献的过程中健康成长 d实现自身的全部价值。
2．人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的行为准则是( )
a纪律 b规章制度 c合同 d社会公德
3 亲近社会就是要（ ）
a不学习，积极参与社会生活 b主动关爱他人，关心集体。
c报效祖国，不讲个人利益 d亲近社会的每个人 ，帮助每个人。
延伸拓展。1．材料：2008年3月31日南京一反扒志愿者吴勇在街头发现了3个小偷，他随即与三个小偷在马路上展开搏斗，此时，数十名围观者无一援助。最终只有一名小偷落网。
这种“看客”现象说明什么？你认为怎样才能避免这种现象重演？
2．2009年9月20日是我国〈〈道德建设实施纲要〉〉颁布八年第七个“公民道德宣传日。”全国为此展开丰富多彩的活动。为此，某校积极响应号召，开展以：
“学习道德模范，做一个有道德的人”为主题活动，以期望在全校进一步形成荣辱，讲正气，促和谐的良好风尚。现请你参与并完成下列任务。
1) 调查身边存在的道德缺失现象。
2)请你为本次系列活动写出几种活动形式。
3)为构建和谐校园，请你针对如何加强公民道德建设提几条合理化建议。
第一课第三框
四 政治生活 自觉 有序参与。1 当代中国公民政治生活的主要内容有哪些？p12 1 依法行使政治权利，依法履行政治义务。是我们政治生活的基本内容。注 与8页 是全部政治生活的基础和准则 的提法一致。2 参与对社会公共管理活动。3 参与社会主义民主政治建设。4 关注我国在国际社会中的地位和作用。2.中...
第一单元第一课第三框
第一单元第1课我的家人与伙伴。第3框我和小伙伴。教学目标 1 情感态度价值观目标。1 让学生感受到朋友对自己的关心，体验友情的可贵。2 知识目标。1 理解朋友的含义 作用，以及如何正确对待同学间的关系。3 能力目标。1 懂得正确处理朋友间的矛盾，要和谐相处。教学重点 懂得尊重他人，学会彼此谅解，学会...
第一课第三框导学案
政治生活 有序参与。学习目标 1 了解政治生活的内容。2 了解怎样有序参与政治生活。重点 政治生活的主要内。难点 公民怎样有序参与政治生活。自学案 一 知识导学。知识点一当代中国人的政治生活。1 我们政治生活的主要内容有哪些？2 政治生活中应树立理念。知识点二我们总要参与，我们总会参与。思考 我们中...