好习惯从得第一课开始。
—三年级英语教学反思。
通过第一学期的英语教学，我发现，对于没有英语学习基础的学生来说，外研版三年级教材确实有一定难度，加之课时减少，更需要提高英语课堂效率。好的学习习惯是课堂40分钟得以充分利用的保障。因此，新学期的第一节英语课，必须要对学生明确课堂常规要求。
因此，我在课前做了认真的准备，并用了一节课的时间把课堂上学生需要准备的进行了细化。第一节课，就让学生明确课堂习惯要求。
一、 课前。
我要求学生每节课上课前准备好课本、练习本、尺子和黑色碳素笔，上课了就不能在从书包里拿东西。另外，在实际教学中我发现，由于英语老师经常要使用多**，课前准备耗时较多，因此，我让每个学生上课前都准备了一张三行空白英语纸，只要上课铃一响，全班同学就在班干部的组织下练习书写英语字母。这样，既巩固了26个字母，有能是学生马上安静下来，进入英语学习状态。
二、课上。每节课的新授时间最多只有30分钟，要求学生必须集中精力。因此，我要求学生在老师讲授新知识时不打开课本，专心看、用心听，只有在听到”open your books.
”的指令后才打开课本。读课文的时候，学生要使用指读法，做到眼、手、口同步。另外，鉴于本学期学生开始学习单词书写，我要求学生上课时就把练习本打开准备好，学习单词时变原来的书空为书写在练习本上，让学生看到自己的书写，促使他们养成认真书写的好习惯。
三、 课后。
采取小组互助的形式，充分发挥“小老师”的作用。对普通同学和小老师都建立一套有效的评价标准，激励他们巩固所学。另外，我还在三年级开展“我给爸妈当老师” 活动，通过鼓励孩子交父母英语达到课后巩固的目的。
以上就是我的开学第一节英语课。通过一个周的实践，我发现，这些细碎的要求确实能在课堂上显现出很好的效果。当然，习惯的养成需要老师的常抓不懈，需要不间断的强化和巩固。
第一课,从自信开始
第一课，从自信开始。安阳市殷都外国语中学张华波。今天有幸读到了这样一则故事，使我受益匪浅，所以也把这个故事分享给大家。故事发生在美国一家普通幼儿园。刚入园的儿童被老师带进幼儿园图书馆，很随便地坐在地毯上，开始上课。图书馆老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。孩子们，我来给你们讲个故事好不好？好...
好习惯从守规则做起 我的开学第一课
小学设计目标 1.通过了解生活中的一些规则，培养学生良好的习惯。2.从游戏规则中感受遵守规则的重要性。2.通过活动，进一步激发学生爱学习的兴趣，调动学生的阅读积极性。活动准备 红包 40张写有名言警句的纸条，一元人民币10张，并把这些纸条和一元钱装到红包封好。活动过程 一 导入。同学们，生活中我们必...
“做中学”从第一课开始
做中学 从 开学第一课 开始。桂芝小学徐鑫。过了一个自由快乐的暑假后，学生开学总有些不适应。在开学的第一天，老师就应该给他们上好第一课 我爱上学，来培养他们爱上学的情感，从而积极主动地投入到学习活动中来。简单的说教肯定不能激起孩子 爱上学 的欲望，甚至会适得其反。因此我就让 做 在学生的 学 中充分...