第一课,从自信开始

第一课，从自信开始。

安阳市殷都外国语中学张华波。

今天有幸读到了这样一则故事，使我受益匪浅，所以也把这个故事分享给大家。

故事发生在美国一家普通幼儿园。刚入园的儿童被老师带进幼儿园图书馆，很随便地坐在地毯上，开始上课。图书馆老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。

“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”“好！”孩子们答道。

老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。

“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”

一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡。老师用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

“下面，”老师说，“哪位小朋友给这个故事配张插图？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。画得不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。

封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

这个故事让我想起了我的教学，我最担心的就是孩子的学习兴趣和学习自信。在教学中该怎样去做呢？今天的这个小故事给了我很大的启发，在课堂上我应该积极地去肯定和表扬每一个孩子，帮助孩子们树立自信心，敢于开口，大胆张口，乐于开口，我想孩子们一定会有一个良好的开始。

他们也一定能够轻松，愉快的上路，走好过渡期，迈向优秀！