第九课珍视生命
第 1课时守护生命
学习目标】情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。
能力目标：学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法；会分辨优秀文化和腐朽文化。 知识目标：了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。
教学重点】爱护身体
教学难点】如何在艰苦的情况下养护精神
教学方法】讲授法、情景教学法。
学习方式】交流法、合作**法。
教学过程】一、 复习提问、情景导入
1. 为什么说生命有时尽？
2. 生命的延续有何意义？
3. 怎样理解生命至上？
4. 导入新课：某中学一名学生由于考试不够理想，压力过大，留下遗书后，跳楼身亡。对此，人们议论纷纷，纷纷表达对这名花季学生的惋惜之情。
二、设置活动，讲授新课。
**一：教材 p99运用你的经验 (1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？ (2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？
1、 学生回答。
2、 教师提示答案：(1)涉及生命的安全、生命的健康，理想信念等，我认为。
它们都是生命的基础，安全、健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。 (2)要注意养成健康生活方式，掌握一些基本自救自护方法，不做出过激行为，丰富精神生活。
**二：教材 p100 **与分享结合自己的经验，说说你的看法和建议。
1、 学生回答。
2、 教师提示答案：我觉得第一位女生说法不对，第二位女生说法正确，因。
为关注身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。建议改掉一些环的习惯，养成健康的生活方式。
**三：教材 p101 上面**与分享 (1)你如何看待小伟的行为？ (2)有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？
1、 学生回答。
2、 教师提示答案：(1)小伟夜晚不睡觉，看足球比赛，聊天导致第二天跑步。
时栽倒在地，这是对生命不负责任的表现。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 (2)我会不做，要把生命安全做在第一位。
**四：教材 p102 **与分享 (1)结合已有的学习和生命经验，收集相。
关资料，**应对以下灾害或灾难的自救自护方法。 火灾交通事故**2)结合上面的方法，进行一次灾害或灾难发生时的自救自护模拟演练。
**五：教材 p102 **展示 (1)**分享：入团宣誓，远离黄赌毒，健康上网。 (2)你能再收集一些类似的**吗？ (3)这些**共同的主题什么？
1、 学生回答。
2、 教师提示答案：(1)(2)略；(3)这些**共同反映了我们要养护我们的精。
神，追求丰富的精神生活。
**六：教材 p103 **与分享 (1)在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ (2)人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?
1、 学生回答。
2、 教师提示答案：(1)因为在她看来，保护人类内心真纯、善良和美好的世。
界，保存人的创造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引导孩子们的心灵走出集中营，追寻外面美好的世界。 (2)因为在集中营恶劣的现实条件下，她坚持让这些孩子们的精神生活在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的，因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。
**七：教材 p104 **与分享 (1)你所在地区有哪些传统手工技艺？它们有失传的危险吗？
(2)在未来的职业规划中，你会考虑在这些传统手工技艺中选择一种，努力成为传承人吗？为什么？
1、 学生回答。
2、 教师答案提示：(1)据实回答，如：刺绣、木版年画、剪纸、皮影……有。
些传统手工技艺有失传的危险。 (2)会，因为我们要传承中华优秀文化，让中华文化继续发扬光大。
三、交流展示生成新知
1.分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。
2.合作**部分，组与组之间展开竞争、评比。
四、当堂演练达成目标。
1.作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到( d ) 在学习生活中注意劳逸结合 ②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为 ③杜绝不良嗜好，抵制不良** ④多学一些卫生保健方面的知识 a.①②b.
②③c.①②d.①③
2.今年春季某市降水较多，一些地方发生洪涝灾害。作为中学生，洪水来了，下列自救方法中不可取的是( b ) a.
按预定路线向山坡、高地等处转移 b.自身通过游泳转移 c.爬上楼房高层、大树等处，等待救援 d.
利用船只、木排等做水上转移。
第九课第一课时备课
教案。课题 教学目标考点。第七课第一课时 青少年的保护。了解青少年在生活中的侵害，知道保护青少年的法律，会应运法律分析案例用法律分析案例青少年的。家庭和学校在。社会生活中对青少年的侵害现象。保护青少年的法律和相关法律条款。保护 板书 日常生活中对授课班。青少年的侵害级 八年。现象级110班。授课教师...
第九课共享阳光 第一课时 教案
的努力。李端中学罗健忠。一 教学目标 知识目标 了解我国 和社会组织为帮助 扶持弱势群体所做出的努力。能力目标 用实际行动关爱弱势群体。情感态度价值观目标 同情社会弱势群体，力所能及第帮助弱势群体，热心社会公益事业。教学重难点 我国 在政治 经济 文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势...
第九课第一课时财产属于谁
第九课第一课时财产属于谁 留给谁。一 基础知识。1 什么是合法的私有财产权？公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有 使用 收益和处分的权利。2 维护公民合法的私有财产的法律依据？我国法律是怎样保护公民合法的私有财产权的？1 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护...